Relacje uczestników 2025/2026

Mój wyjazd na program BIP Erasmus+ do Kluż-Napoka w Rumunii był bardzo wartościowym doświadczeniem. Podczas pobytu miałem możliwość studiowania w zagranicznej uczelni, uczestniczenia w zajęciach prowadzonych w języku angielskim oraz poznania innego systemu nauczania.

Wyjazd pozwolił mi rozwinąć umiejętności językowe, zwiększyć samodzielność oraz zdobyć nowe doświadczenia kulturowe. Miałem okazję poznać studentów z wielu krajów, co sprzyjało wymianie doświadczeń i integracji międzynarodowej.

Pobyt w Rumunii umożliwił także poznanie lokalnej kultury, tradycji oraz codziennego życia mieszkańców. Uważam, że udział w programie Erasmus+ był cennym etapem mojego rozwoju osobistego i akademickiego.

Sebastian, Bezpieczeństwo Narodowe, I MGR

Podczas naszego pobytu w Rydze na BIP „Further Empowering Future Healthcare Professional’s Role to Lead in Emergency” organizowanego przez The Red Cross Medical College of Rīga Stradiņš University mieliśmy okazję poznać studentów z różnych krajów, takich jak Litwa, Łotwa, Estonia i Grecja, a także dwóch studentów z Litwy, którzy pochodzili z Pakistanu. Pierwszego dnia pielęgniarka z 10-letnim stażem przeprowadziła dla nas wykład wraz z prezentacją na temat efektywnego zachowania oraz komunikacji z pacjentami.

Drugiego dnia mieliśmy z lektorką nauk społecznych symulację związaną z kryzysem ekologicznym (wyciek chemikaliów do rzeki) na Łotwie. Zostaliśmy podzieleni na pięć drużyn: urząd, korporację kosmetyczną, rolników oraz dwie agencje – jedna odpowiadała za organizację festiwalu, a druga za badania biologiczne i chemiczne środowiska oraz kosmetyków. Każdy z zespołów miał tajemny cel, co utrudniało dialog. Było to unikalne doświadczenie, gdy studentom kierunków medycznych dano możliwość „znalezienia” rozwiązania kryzysu obejmującego cały region. Podczas tej symulacji rozwinęliśmy swoje umiejętności komunikacji pod presją czasu oraz zdobyliśmy doświadczenie „polityczne”, gdy jako urząd miasta, korporacja, przedsiębiorstwo rolnicze oraz agencje musieliśmy znaleźć wspólny język między sobą.

Trzeciego dnia zapoznaliśmy się z działalnością Łotewskiego Czerwonego Krzyża oraz wzięliśmy udział w symulacji udzielania pierwszej pomocy podczas zatrzymania krążenia.

Czwartego dnia odbyły się trzy symulacje. Pierwsza dotyczyła medycznego TRIAGE w zdarzeniu masowym, czyli sortowania poszkodowanych o różnym stopniu obrażeń na kolory (zielony – lekkie obrażenia, żółty – poważniejsze oraz czerwony – ciężkie) podczas wybuchu przewodu tlenowego w szpitalu. Na drugim stanowisku przeprowadzono symulację kilku zadławień oraz sprawdzono naszą wiedzę dotyczącą postępowania w takich sytuacjach. Trzecia symulacja dotyczyła zatrzymania krążenia w szpitalu, dzięki czemu wzmocniliśmy swoją wiedzę z zakresu resuscytacji.

Piątego dnia przygotowywaliśmy postery przedstawiające to, czego nauczyliśmy się podczas tego BIP-u. Było to dla nas również nowe doświadczenie i forma utrwalenia wiedzy oraz umiejętności zdobytych w tak krótkim czasie. Oprócz tego mieliśmy wycieczki po mieście oraz do dwóch muzeów z przewodnikiem. Podczas tych wycieczek dowiedzieliśmy się więcej o Rydze, jej kulturze oraz historii.

Bogdan, Ratownictwo Medyczne III; Łukasz, Pielęgniarstwo II

Tydzień na BIP w Bragançy to był konkretny miks warsztatów o emocjach i świetnego, studenckiego klimatu. Głównym punktem programu była Emotional Education, gdzie zamiast nudnej teorii mieliśmy sporo interaktywnych zadań, które uczyły, jak panować nad stresem i lepiej rozumieć ludzi z innych kultur.

Bragança okazała się idealnym miejscem na taki wyjazd jako spokojna, klimatyczna i na tyle kameralna, że cała międzynarodowa grupa błyskawicznie się zintegrowała. Wieczory spędzaliśmy na testowaniu lokalnej kuchni i integracji, która szybko wymazała bariery językowe.

Przy okazji, na własną rękę, udało się też zahaczyć o Porto. To był świetny kontrast dla spokojnej Bragançy,  dynamiczne miasto, genialne widoki nad rzeką Douro i totalny luz na Ribeirze. Wyjazd dał nam nie tylko nowe skille miękkie i certyfikat, ale przede wszystkim masę znajomości w całej Europie i wspomnienia z północy Portugalii, których nie zastąpi żaden wykład.

Joanna, Karol i Kacper, Prawo III

Podczas wyjazdu Erasmus BIP w Bragançy w Portugalii miałyśmy okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach poświęconych pracy z emocjami poprzez ciało, ruch oraz sztukę. Program projektu pozwolił nam doświadczyć, jak istotną rolę w wyrażaniu emocji odgrywa komunikacja niewerbalna oraz świadoma praca z ciałem.

Poznałyśmy różnorodne sposoby wyrażania emocji bez użycia słów – poprzez taniec, improwizację ruchową, rysunek oraz ćwiczenia ruchowe. Dzięki temu nauczyłyśmy się lepiej rozpoznawać własne emocje, reagować na nie w bardziej świadomy sposób oraz skuteczniej radzić sobie ze stresem i napięciem emocjonalnym.

Częścią programu były również zajęcia dotyczące sztucznej inteligencji. Podczas interesujących wykładów dowiedziałyśmy się, w jaki sposób AI jest wykorzystywana m.in. w grach komputerowych oraz filmach. Poznałyśmy także podstawy odpowiedzialnego i świadomego korzystania z narzędzi opartych na sztucznej inteligencji oraz ich znaczenie we współczesnej technologii.

Istotnym elementem wyjazdu była praca w międzynarodowej grupie, która pozwoliła nam współpracować z osobami z różnych krajów i kultur. Wspólne działania sprzyjały rozwojowi komunikacji, otwartości, empatii oraz umiejętności pracy zespołowej w środowisku wielokulturowym.

Wyjazd do Bragançy był dla nas niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym i osobistym. Spędziłyśmy wspaniały czas, poznałyśmy inspirujących ludzi i wróciłyśmy z nową wiedzą, refleksjami oraz motywacją do dalszego rozwoju.

Agata, Pola, Wiktoria, Kosmetologia III

W dniach 8–12 grudnia 2025 r. uczestniczyliśmy w wyjeździe zagranicznym do Cluj-Napoca (Rumunia) w ramach programu Blended Intensive Program (BIP) „Health Reporting”, organizowanego przez Uniwersytet Babeș-Bolyai.

Podczas pobytu uczestniczyliśmy w wykładach i warsztatach prowadzonych przez specjalistów z zakresu dziennikarstwa medycznego, komunikacji zdrowotnej oraz ochrony zdrowia. Poruszane zagadnienia dotyczyły m.in. rzetelnego przekazywania informacji zdrowotnych, przeciwdziałania dezinformacji, komunikacji w sytuacjach kryzysowych oraz roli mediów w obszarze zdrowia psychicznego.

Program obejmował również działania integracyjne i kulturowe, takie jak wieczór międzykulturowy, zwiedzanie miasta oraz wyjazd na jarmark bożonarodzeniowy w Sybinie, które sprzyjały wymianie doświadczeń między uczestnikami z różnych krajów. Wyjazd zakończył się prezentacjami końcowymi oraz uroczystą ceremonią zamknięcia.

Udział w programie pozwolił nam poszerzyć wiedzę, rozwinąć kompetencje komunikacyjne oraz zdobyć cenne doświadczenie międzynarodowe, istotne dla dalszego rozwoju akademickiego i zawodowego.

Dorota, Polina, Anna, Bohdan, Daria, Małgorzata, Kateryna, Vladyslav, Łukasz, Wydział Medyczny i Nauk o Zdrowiu

Na początku grudnia brałam udział w krótkiej mobilności typu BIP realizowanej w ramach programu Erasmus+ w Bratysławie. Wyjazd odbył się w formule podróży ekologicznej, co dodatkowo podkreślało proekologiczny i odpowiedzialny charakter całego przedsięwzięcia. Mobilność miała bardzo intensywny przebieg i obejmowała zarówno część dydaktyczną, jak i praktyczną.

Tematem przewodnim programu był „Become an Impact Maker in the New Era of Business!”, który koncentrował się na nowoczesnym podejściu do biznesu, odpowiedzialności społecznej oraz zrównoważonym rozwoju. W trakcie tygodnia uczestniczyliśmy w licznych wykładach i warsztatach dotyczących CSR (Corporate Social Responsibility), roli etyki w biznesie oraz wpływu przedsiębiorstw na społeczeństwo i środowisko.

Jednym z najciekawszych punktów programu była wizyta studyjna w firmie Volkswagen Bratislava, podczas której mieliśmy możliwość zobaczyć proces produkcji samochodów od strony praktycznej. Poznaliśmy organizację pracy zakładu, etapy montażu oraz rozwiązania stosowane przez firmę w zakresie odpowiedzialności społecznej i środowiskowej. Wizyta ta pozwoliła na lepsze zrozumienie funkcjonowania dużego przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz wdrażania strategii CSR w praktyce.

Kolejnym ważnym doświadczeniem było odwiedzenie schroniska dla zwierząt, gdzie mieliśmy okazję zapoznać się z działalnością organizacji non-profit oraz aktywnie uczestniczyć w spacerach z psami. Było to bardzo wartościowe doświadczenie, ukazujące społeczne zaangażowanie oraz znaczenie działań na rzecz lokalnej społeczności i dobrostanu zwierząt.

W programie znalazła się również wizyta w studiu dźwięku, podczas której poznaliśmy proces tłumaczenia i lokalizacji filmów na język słowacki. Mogliśmy zobaczyć, jak wygląda praca lektorów, realizatorów dźwięku oraz cały proces adaptacji materiałów audiowizualnych do innego rynku językowego i kulturowego.

Mobilność zakończyła się pracą w międzynarodowych grupach, w ramach której opracowywaliśmy projekt dotyczący wybranej firmy i jej działań z zakresu CSR. Praca zespołowa pozwoliła na rozwinięcie kompetencji miękkich, takich jak współpraca w grupie, komunikacja międzykulturowa oraz kreatywne rozwiązywanie problemów.

Podsumowując, udział w krótkiej mobilności BIP w Bratysławie był dla mnie niezwykle wartościowym doświadczeniem. Intensywny tydzień pełen wykładów, wizyt studyjnych i pracy projektowej pozwolił mi poszerzyć wiedzę z zakresu odpowiedzialnego biznesu, a także zdobyć nowe doświadczenia międzynarodowe. Wyjazd bardzo mi się spodobał i uważam go za istotny element mojego rozwoju akademickiego i osobistego.

W dniach 29.11–5.12 miałem przyjemność uczestniczyć w krótkiej mobilności BIP w ramach programu Erasmus+. Tematem wymiany było „Become an Impact Maker in the New Era of Business!”.

W trakcie mobilności, poza zajęciami prowadzonymi w języku angielskim, uczelnia partnerska zorganizowała dla nas wizytę w koncernie Volkswagen, podczas której poznaliśmy proces produkcji samochodów, oraz wyjście do bratysławskiego studia filmowego. Mimo że był to dopiero drugi raz, kiedy uczelnia przyjmowała studentów z zagranicy, wszystko zostało zorganizowane w sposób profesjonalny i z pełnym zaangażowaniem.

Oprócz zajęć w Vysoká Škola Manažmentu w Bratysławie udało mi się również odwiedzić Wiedeń i tamtejszy jarmark bożonarodzeniowy, co było świetnym dopełnieniem wyjazdu.

W wymianie uczestniczyło blisko dwudziestu studentów, z czego ośmiu pochodziło z Polski. Kolejne najliczniejsze grupy stanowili studenci z Litwy oraz Rumunii. Cała mobilność przebiegła w niezwykle przyjaznej atmosferze, sprzyjającej poznawaniu nowych kultur oraz integracji z uczestnikami z innych krajów.

Kordian, Zarządzanie I MGR

W listopadzie 2025 r. braliśmy udział w wyjeździe grupowym na Blended Intensive Programme w Fachhochschule Dresden. Program był poświęcony zrozumieniu ograniczeń zdrowotnych oraz rozwijaniu empatii w pracy z osobami starszymi i pacjentami wymagającymi opieki.

Uczestniczyliśmy w wykładach dotyczących starzenia, demencji, różnorodności i opieki wrażliwej na płeć, a także pracowaliśmy w międzynarodowych zespołach nad wspólnym projektem. Podczas pobytu poznaliśmy również miasto Drezno i odwiedziliśmy jarmark bożonarodzeniowy Striezelmarkt, co wzbogaciło nasze doświadczenia kulturowe.

Jesteśmy wdzięczni za możliwość udziału w tym programie i dziękujemy organizatorom oraz partnerom za cenne doświadczenia.

Małgorzata, Anna, Kateryna i Bartosz, Pielęgniarstwo III

Miałam okazję uczestniczyć w międzynarodowym programie Erasmus+ BIP na temat „Sustainability for Business: Trends, Issues, Challenges”, który odbył się na European University Cyprus. Przez pięć dni braliśmy udział w ciekawych zajęciach i warsztatach poświęconych zrównoważonemu rozwojowi w biznesie.

Pracowaliśmy w międzynarodowych grupach, dzieląc się pomysłami i doświadczeniami. Każdy zespół przygotował własną prezentację, a współpraca przebiegała w świetnej atmosferze. Mieliśmy także okazję zaprezentować siebie oraz naszą uczelnię.

Oprócz zajęć akademickich zwiedzaliśmy Nikozję i inne ciekawe miejsca na Cyprze, poznając lokalną kulturę i kuchnię. Była to doskonała okazja, aby nawiązać nowe znajomości i rozwijać umiejętności komunikacji międzykulturowej.

Udział w projekcie był dla mnie niezwykle inspirującym doświadczeniem, które poszerzyło moją wiedzę o zrównoważonym rozwoju oraz pokazało, jak ważna jest współpraca międzynarodowa w edukacji i biznesie.

Mariia, Zarządzanie III

W terminie od 05.07.2025 do 05.10.2025 odbyłam praktyki w Eden Spa, mieszczącym się w 5-gwiazdkowym hotelu Hotel Atlantica Mare Village w Ayia Napa na Cyprze. Spa należało do firmy AegeoSpas, oferującej wysokiej jakości usługi wellness i relaksacyjne dla gości hotelowych.

Podczas praktyki pełniłam funkcję Spa Therapist. Do moich obowiązków należało wykonywanie różnorodnych zabiegów w strefie SPA, w tym masaży relaksacyjnych i terapeutycznych oraz zabiegów pielęgnacyjnych twarzy i ciała. Zajmowałam się również czynnościami organizacyjnymi związanymi z utrzymaniem porządku i organizacją stanowiska pracy; przygotowywaniem stanowisk do zabiegów, dbaniem o ich właściwe wyposażenie oraz kontrolą gotowości stanowiska przed i po przyjęciu klienta. Nauczyłam się profesjonalnie dobierać zabiegi do indywidualnych potrzeb klienta, udzielać porad dotyczących domowej pielęgnacji oraz stosować techniki promocji i sprzedaży oferowanych usług i produktów.

Praktyka pozwoliła mi również rozwinąć umiejętności pracy w zespole. Zdobyłam doświadczenie w komunikacji z klientem, w tym w profesjonalnym doradztwie, reagowaniu na potrzeby gości oraz zapewnianiu wysokiego standardu obsługi.

Pogłębiłam swoją wiedzę teoretyczną i prktyczną, rozwinęłam kompetencje interpersonalne, a także znacznie zwiększyłam pewność siebie w pracy z klientem. Codzienny kontakt z międzynarodową klientelą i członkami mojego zespołu pozwolił mi na doskonalenie języka angielskiego w środowisku zawodowym, a także na poznanie zwyczajów i kultury innych krajów i społeczności.

Wyjazd na Cypr był dla mnie wyjątkową okazją do zdobycia doświadczenia zawodowego, udoskonalenia posiadanych kompetencji oraz nabycia nowych umiejętności związanych z pracą w branży wellness. Było to doświadczenie, które znacząco przyczyniło się do mojego rozwoju osobistego i zawodowego.

Patrycja, Kosmetologia III