Zapraszamy do udziału w seminarium „Z pustego kubka nie nalejesz – jak dbać o siebie by mieć siłę dla innych”, będącym podsumowaniem projektu #młodzi#zdrowi#bezpieczni. Gościem specjalnym będzie Dorota Zawadzka, polska psycholożka rozwojowa znana jako Superniania. Wydarzenie odbędzie się 27 listopada 2025 r. o godz. 11.00 w budynku Rektoratu przy pl. W. Bogusławskiego 2 (aula).
Projekt #młodzi#zdrowi#bezpieczni był kontynuacją projektu #młodzi#zdrowi, który skupiał się na zdrowiu fizycznym młodzieży (dieta, wady postawy, pielęgnacja itd.). Obecną edycję rozszerzono o tematykę zdrowia psychicznego młodzieży oraz szeroko rozumianego bezpieczeństwa. W warsztatach, które były realizowane przez kilkanaście ostatnich miesięcy, wzięło udział około 700 uczniów szkół ponadpodstawowych z regionu. W czwartek, 27 listopada odbędzie seminarium podsumowujące to przedsięwzięcie, skierowane do nauczycieli, rodziców, a także wszystkich osób zainteresowanych tą tematyką.
Harmonogram spotkania (czas trwania 3 godziny):
- inauguracja spotkania i przywitanie gości,
- podsumowanie projektu – dr Łukasz Mikołajczyk – Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego,
Dowiesz się jak młodzież odpowiedziała na pytania dotyczące poczucia bezpieczeństwa i tego jakie czynniki wpływają pozytywnie, a jakie negatywnie na to poczucie, jak młodzież ocenia swój poziom poczucia bezpieczeństwa oraz w jaki sposób radzi sobie z trudnymi sytuacjami.
- poczęstunek,
- prelekcja „Z pustego kubka nie nalejesz – jak dbać o siebie by mieć siłę dla innych” – Dorota Zawadzka, polska psycholożka rozwojowa.
Dowiesz się jak rozpoznawać własne potrzeby, stawiać granice i odzyskiwać wewnętrzny spokój. Wykład łączy psychologię pozytywną z realiami pracy nauczycieli/pedagogów i rodziców.
- zakończenie spotkania
Rejestracja w linku poniżej lub kodzie QR (w załączniku).
Zgłoszenie na seminarium – 27.11.2025- 11:00 – Wypełnij formularz
Rejestracja do dnia 20.11.2025 r.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.
