Utworzenie, modernizacja i wyposażenie obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne – Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego
Celem głównym projektu jest zwiększenie liczby personelu medycznego oraz zwiększenie potencjału Uniwersytetu Kaliskiego w realizowanym programie studiów na kierunku lekarskim poprzez dostosowanie infrastruktury dydaktycznej i naukowej w latach 2021 – 2026r. zgodnie z przyjętym Programem Rozwoju Uczelni. Powyższe zostaną spełnione poprzez realizację celów szczegółowych, którymi są:
- utworzenie i wyposażenie Centrum Symulacji Medycznej dla kierunku lekarskiego – modernizacja, opracowanie i wdrożenie narzędzi wspomagających proces uczenia się, modernizacja i doposażenie istniejącego obiektu w niezbędny sprzęt edukacyjny
- doposażenie laboratorium biofizyki, biologii molekularnej/biochemii, mikrobiologii, fizjologii, histologii, pracowni komputerowej oraz refundacja modernizacji sal dydaktycznych na potrzeby kierunków medycznych Collegium Medicum
- dostosowanie warunków kształcenia na Uniwersytecie Kaliskim na kierunku lekarskim do standardu kształcenia na kierunku lekarskim zgodnie z art. 68 ust 1 pkt 1-8 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce)
Grupę docelową projektu stanowić będą studenci I, II i kolejnych lat kierunku lekarskiego odbywający kształcenie na Uniwersytecie Kaliskim. Obecnie struktura liczby studentów przedstawia się następująco:
- rok I (zaczynający kształcenie od semestru 2023/2024) – łącznie 50 studentów (w tym urlop zdrowotny);
kobiet 29 w tym 1 na urlopie, mężczyźni 21 w tym 1 na urlopie lekarskim - rok II – łącznie 67 studentów: 42 kobiety, 25 mężczyzn.
14 988 104,40
Dofinansowanie:
14 988 104,40
Dofinansowanie UE:
14 988 104,40
Efektami realizowanego przedsięwzięcia będą:
1. podniesienie kompetencji studentów w zakresie umiejętności praktycznych z wykorzystaniem technik symulacji medycznej
2. podniesienie kompetencji kadry badawczo-dydaktycznej w zakresie symulacji medycznej
3. zmniejszenie prawdopodobieństwa popełniania błędów przez studentów dzięki wielokrotnym ćwiczeniom procedur w pracowniach symulacji medycznej
4. zwiększenie obiektywizmu w ocenianiu postępów studentów w procesie kształcenia praktycznego
5. kontrola jakości, a w tym: oczekiwania jakościowe oraz sposoby monitorowania i wdrażania polityki jakości – wskazanie narzędzi monitorowania jakości, sposobów weryfikacji nabytej przez studentów wiedzy i umiejętności, systemu oceny przez studentów zajęć w Centrum Symulacji Medycznej, w których uczestniczyli.
Efektami rzeczowymi przedsięwzięcia będą następująco:
1. utworzenie Centrum Symulacji Medycznej dla kierunku lekarskiego – 1 centrum
2. doposażenie laboratorium biofizyki – 1 szt.
3. doposażenie laboratorium biologii molekularnej/biochemii – 1 szt.
4. doposażenie laboratorium mikrobiologii – 1 szt.
5. doposażenie laboratorium fizjologii – 1 szt.
6. doposażenie pracowni komputerowej – 1 szt.
Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności
Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności
Efektywność, dostępność i jakość systemu ochrony zdrowia – część grantowa
D2.1.1. Inwestycje związane z modernizacją i doposażeniem obiektów dydaktycznych oraz zwiększeniem liczby osób podejmujących studia medyczne
