• Polski
  • English
    • Contrast
    • Font
Szkolenia dla kadry PWSZ-4

Dobiegło końca kolejne przedsięwzięcie zrealizowane przez Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości we współpracy z  Centrum Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu oraz Regionalną Izbą Gospodarczą w Kaliszu.  Tym razem przedstawiciele kadry naukowo-dydaktycznej i administracyjnej  Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu mieli możliwość uczestnictwa w jednym z trzech profesjonalnych szkoleń.

Pierwsze to employer branding  w rozmowach rekrutacyjnych, kolejne dotyczyło komunikacji i współpracy z pokoleniami X, Y, Z, a ostatnie zarządzaniem talentami w organizacji.

Zajęcia odbywały się w siedzibie Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu. Szkolenia poprowadziły : Marta Sosińska, Dorota Szylak,  Edyta Jagodzińska-Pawluk certyfikowani trenerzy z długoletnim doświadczeniem zawodowym, którzy z sukcesami promują i wdrażają coachingowy styl zarządzania w organizacjach. Wszyscy uczestnicy projektu otrzymali certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w szkoleniu oraz nabycie  kompetencji w określonym obszarze.

O ryzyku produktów bankowych w PWSZ-4

Katarzyna Kałużna – dyrektor Zespołu Placówek Bankowych Credit Agricole w Kaliszu poprowadziła prelekcję dotyczącą ryzyka związanego z produktami bankowymi. Spotkanie dla studentów kaliskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego odbyło się z inicjatywy uczelnianego Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości oraz Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych PWSZ w Kaliszu. Studenci dowiedzieli się m. in. co to jest debet w koncie i jakie ryzyko niesie za sobą nieumiejętne korzystanie z produktu, czym różni się karta debetowa od kary kredytowej oraz z jakim ryzykiem może spotkać się posiadacz karty jeśli korzysta z niej w sposób nieumiejętny, a także jak właściwie analizować ofertę kredytową i jakie składniki stanowią całkowity koszt kredytu. Studenci oprócz pozyskania wiedzy teoretycznej brali czynny udział w dyskusjach ,a omawiane przez Panią Dyrektor przykłady miały charakter poznawczy i praktyczny.