• Polski
  • English
    • Kontrast
    • Czcionka
Staff Week w University of Maribor w Słowenii

Serdecznie zapraszamy pracowników Uniwersytetu Kaliskiego do wzięcia udziału w 16th International Week organizowanym przez University of Maribor w Słowenii w dniach 20-24 maja 2024.

Częścią wydarzenia będzie 8th International Scientific Conference »Challenges in the turbulent economic environment and organizations’ sustainable development«.

Udział w przedsięwzięciu może zostać dofinansowany ze środków Erasmus+.

Szczegółowe informacje opublikowane są na stronie:

https://www.iwac-feb.eu/about-international-week

Kontakt z organizatorem: sanja.kocijan@um.si

Kontakt z Biurem Współpracy z Zagranicą: zagranica@uniwersytetkaliski.edu.pl

Serdecznie zapraszamy pracowników Uniwersytetu Kaliskiego do wzięcia udziału w staff week organizowanym przez naszą uczelnię partnerską w Portugalii, Polytechnic University of Leiria, w dniach 19-23 lutego 2024.

Temat: Crisis management in Disruptive Times

Udział w wydarzeniu może zostać dofinansowany ze środków Erasmus+.

Szczegółowe informacje znajdują się w załącznikach oraz opublikowane są na stronie:

http://staffmobility.eu/staffweek/crisis-management-disruptive-times

Formularz aplikacyjny: http://eventos.ipleiria.pt/portal/eventos?p_id=27928

Opłata rejestracyjna: 80 Euro

Kontakt z organizatorem: ana.boaventura@ipleiria.pt.

Kontakt z Biurem Współpracy z Zagranicą: zagranica@uniwersytetkaliski.edu.pl

Miejsce odbywania praktyk: Aesthetic Beauty Salon Kinga, Friedrichshafen

Data praktyk: 14.08.2023r. – 14.10.2023r.

W okresie od 14.08.2023 roku do 14.10.2023 roku miałam przyjemność odbyć praktyki
w salonie kosmetycznym „Aesthetic Beauty Salon Kinga”. W trakcie tych praktyk miałam okazję zdobyć cenne doświadczenie w dziedzinie kosmetologii oraz zapoznać się z różnymi aspektami pracy w branży kosmetycznej.

Celem moich praktyk było:

– Poznanie i doskonalenie technik wykonywania zabiegów kosmetycznych, takich jak masaże, mikrodermabrazja, zabiegi na twarz i innych zabiegów nieinwazyjnych oraz inwazyjnych;

– Zdobycie wiedzy na temat pielęgnacji skóry, rodzajów kosmetyków oraz ich zastosowań;

– Rozwijanie umiejętności obsługi klienta oraz zdobywanie doświadczenia w komunikacji
z klientem;

– Doskonalenie przeprowadzania wywiadu kosmetycznego z klientem.

W takcie moich praktyk studenckich miałam możliwość uczestniczyć w rożnych zabiegach kosmetycznych pod nadzorem doświadczonego pracownika salonu Aesthetic. Wykonywałam masaże antycellulitowe na brzuch, uda i pośladki, a także masaż Kobido, zabiegi na twarz, manicure, pedicure oraz depilacje. Pozwoliło mi to na doskonalenie swoich umiejętności technicznych i lepsze zrozumienie potrzeb klientów.

Dodatkowo, miałam okazję zapoznać się z różnymi produktami kosmetycznymi, ich składem oraz zastosowaniem. Nauczyłam się, jak dobrać odpowiednie kosmetyki do konkretnego rodzaju skóry klienta, a także jak poprawnie wykorzystać dany kosmetyk podczas zabiegu.

W trakcie praktyk studenckich także: obsługiwałam klienta, prowadziłam zapisy na kolejne zabiegi.

Jeśli klient był zainteresowany zabiegiem, przeprowadzałam wywiad kosmetyczny, żeby poznać potrzeby klienta i moc wyróżnić wskazania oraz przeciwwskazania do wykonania danego zabiegu. Wykonywałam zabiegi na twarz tj. oczyszczanie wodorowe. Miałam okazje wykonać zabieg sonoforezy, czyli zabiegu przy użyciu ultradźwięków. Często obserwowałam oraz uczestniczyłam przy zabiegach wstrzykiwania botoksu na twarzy, które wykonywała właścicielka salonu.

Uczyłam się wykonywania pedicure leczniczego oraz poznałam zaawansowane techniki wykonywania modelowania i przedłużania płytkipaznokcia.

W ramach programu Erasmus+ mogłam skorzystać ze wsparcia osoby towarzyszącej, która zarazem była tłumaczem Polskiego Języka Migowego. Było to dla mnie bardzo ważne mieć przy sobie osobę towarzyszącą, którą znam i umiem się z nią porozumiewać w języku migowym. Było to tez istotne z tego względu, że odbywałam praktyki poza granicami Polski, w nowym dla mnie miejscu. Obecność osoby towarzyszącej pomagała mi odnaleźć się w życiu codziennym tj.: poznawać miasto Friedrichshafen, jego kulturę, zabytki, poruszanie się po mieście i jego okolicach. Ponadto, dzięki wsparciu osoby towarzyszącej szybko przyzwyczaiłam się do nowego miejsca odbywania praktyk w ramach Programu Erasmus+.

Praktyki w salonie kosmetycznym „Aesthetic Beauty Salon Kinga” były dla mnie bardzo cennym doświadczeniem. Pozwoliły mi na zdobycie praktycznej wiedzy z zakresu kosmetologii, udoskonalenie umiejętności praktycznych oraz rozwijanie umiejętności interpersonalnych.

Zrozumiałam, jak ważna jest dbałość o klienta, profesjonalne podejście oraz odpowiednia komunikacja w branży kosmetycznej. Również zdobyta wiedza na temat produktów i ich zastosowań będzie dla mnie niezwykle przydatna w przyszłej pracy jako kosmetolog.

Chciałabym podziękować mojej uczelni oraz programowi Erasmus+ za możliwość odbycia praktyk studenckich poza granicami kraju oraz zapewnienie mi wsparcia osoby towarzyszącej w trakcie całego mojego pobytu w Niemczech.

Kornelia, Kosmetologia, 3 rok

Serdecznie zapraszamy studentów Wydziału Nauk Społecznych, ale także innych zainteresowanych tematem ekonomicznych i społecznych aspektów migracji, do udziału w BIP organizowanym przez naszą uczelnię partnerską w Czechach – European Research University.

Zajęcia wirtualne odbywać się będą od marca do czerwca 2024 roku (harmonogram w załączniku). Część fizyczna realizowana będzie w dniach 17-21 czerwca 2024 roku (5 dni).

Dofinansowanie w ramach programu Erasmus+: 79 Euro/dzień mobilności fizycznej (+dofinansowanie podróży dla studentów otrzymujących stypendium socjalne lub z tytułu niepełnosprawności). Oferujemy dodatkowe wsparcie dla studentów wybierających podróż ekologicznymi środkami transportu.

Uznanie mobilności: 3 ECTS. Na podstawie BIP można zaliczyć przedmiot merytorycznie powiązany z tematyką BIP.

Aplikować mogą studenci co najmniej 2 roku studiów licencjackich.

Więcej informacji w załączniku:

Serdecznie zapraszamy do kontaktu: zagranica@uniwersytetkaliski.edu.pl

Ponad 30 osobowa grupa studentów z Wydziału Nauk Społecznych zwiedziła Zakłada Unieszkodliwiania Odpadów Komunalnych „Orli Staw” w Cekowie.

Uczestnicy mieli okazję zobaczyć instalację fermentacji przetwarzającą selektywne odpady biodegradowalne na biogaz oraz wyposażoną w nowoczesne urządzenia technologiczne instalację do sortowania odpadów.  W wycieczce brali udział studenci z Koła Naukowego SONADAŻ oraz TERMINAL.

W trakcie wykładu wygłoszonego przez z-cę dyrektora ZUOK Piotra Szewczyka studenci poznali historię i przedmiot działalności zakładu oraz trendy w zakresie fermentacji odpadów w Polsce. Ważnym aspektem prelekcji było omówienie wytycznych jak we właściwy sposób segregować odpady oraz jakie korzyści przynosi przetwarzanie odpadów.

Podczas zwiedzania zakładu padło wiele ciekawych pytań  ze strony studentów dotyczących zagadnień z obszaru logistyki zarządzania odpadami , ekologii oraz alternatywnych źródeł biopaliw. Studenci  byli pod dużym wrażeniem nowoczesnego obiektu.

Organizatorem wizyty studyjnej była mgr Małgorzata Spychalska-dyrektor Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości we współpracy z Katedrą Logistyki i Transportu. Serdecznie dziękujemy Panu Piotrowi Szewczykowi za pomoc w organizacji wycieczki i praktyczną  dawkę wiedzy!

To była inspirująca podróż w świat biznesu.  

Ruszyła VI edycja projektu edukacyjno-zawodowego

Młodzieżowe Misje Gospodarcze!

Branża logistyczna oczami młodzieży – to temat przewodni 6 edycji Młodzieżowych Misji Gospodarczych. W murach auli Uniwersytetu Kaliskiego im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu, został dziś zainicjowany  kolejny projekt edukacyjno-zawodowy Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu. Po raz czwarty partnerem projektu jest Uniwersytet Kaliski oraz  Akademicki Inkubatorem Przedsiębiorczości. Do współpracy przystąpiły również  Regionalna Izba Gospodarcza w Kaliszu oraz Izba Przemysłowo-Handlowa Południowej Wielkopolski. Tegoroczna edycja, dedykowana jest branży logistycznej jako dobrego kierunku nauki, ale i też rozwoju zawodowego w przyszłości. Inaugurację projektu zainicjował wykład  wprowadzających w tematykę logistyki wygłoszony przez dr Leszka Szczupaka, kierownika Katedry Logistyki i Transportu Uniwersytetu Kaliskiego. Uczestnicy i zgromadzeni goście  mieli możliwość zwiedzania nowoczesnych laboratoriów logistycznych na Wydziale Nauk Społecznych, które pozwalają kształcić studentów na oprogramowaniu ERP ( SAP Alliance University) WMS, TMS.

Młodzieżowe Misje Gospodarcze to program edukacyjno-zawodowy, który łączy uczniów szkół ponadpodstawowych z Kalisza i okolic oraz pracodawców. Celem nadrzędnym projektu jest rozwijanie kompetencji przyszłości u zaangażowanej młodzieży w zakresie współpracy zespołowej, umiejętności krytycznego myślenia, analizowania i syntezy informacji, podejmowania decyzji oraz skutecznej komunikacji. Zadaniem uczestników jest wypracowanie i wdrożenie akcji promującej potencjał i możliwości branży logistycznej wśród rówieśników, zarówno jako dobrego kierunku nauki, ale i też rozwoju zawodowego w przyszłości. Osią projektu są spotkania studyjne oraz  warsztatowe prowadzone przez praktyków i firmy zaangażowane w projekt . W bieżącej edycji są to :

Adecon Sp. z o.o.

Colian Logistic Sp. z o.o.

Przedsiębiorstwo Oczyszczania Miasta “EKO” Sp. z o.o.

 Ponadto w aktywne  wsparcie merytoryczne i organizacyjne w charakterze partnera projektu  włączyła się  Katedra Logistyki i Transportu. Natomiast uczniowie szkół ponadpaństwowych podczas realizacji zadań cząstkowych w projekcie będą mieli możliwość skorzystania z konsultacji studentów z Koła Naukowego Terminaldziałającego na Wydziale Nauk Społecznych .

Projekt realizowany jest w terminie od grudzień 2023 do  kwietnia 2024r.

Organizatorem projektu jest Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu przy wsparciu organu prowadzącego – Samorządu Województwa Wielkopolskiego

Bieżące informacje o projekcie dostępne pod linkiem:  https://www.facebook.com/mlodziezowemisjegospodarcze/

Jako studentki Wydziału Medycznego i Nauk o Zdrowiu miałyśmy okazję wyjechać do Rygi w ramach programu Erasmus+. Tegoroczną tematyką było „Digital Health 2.0”, czyli cyfrowe zdrowie.
Podczas 5-cio dniowej mobilności miałyśmy okazję dowiedzieć się nowych rzeczy o systemie zdrowotnym zarówno w Łotwie, jak i na świecie. Poznałyśmy najnowsze cyfrowe rozwiązania, które pomagają monitorować aktualne zdrowie pacjentów i zapisywać ich wyniki w historii danego serwisu, aplikacji lub urządzenia.

Pierwszego dnia miałyśmy okazję poznać pozostałych uczestników programu. Byli to studenci z Litwy oraz Finlandii, którzy studiowali fizjoterapię, farmację, pielęgniarstwo i dietetykę. Mieliśmy czas na integrację, opowiedzenie ciekawych faktów o naszych krajach, z których pochodzimy, a nawet mogliśmy spróbować dań regionalnych oraz przekąsek pochodzących z danego kraju.

Drugiego dnia uczestniczyliśmy w wykładach. Pierwszy z nich był na temat cyfrowych serwisów monitorujących stan zdrowia, a drugi o zdalnych konsultacjach lekarskich. Była to idealna okazja do debatowania między wszystkimi uczestnikami o ich korzyściach, ryzykach, mocnych i słabych stronach. Na zakończenie dnia wszyscy udaliśmy się do Muzeum Anatomii, w którym mogliśmy podziwiać kolekcję kości, tkanek i narządów ludzkich.

Trzeciego dnia mieliśmy okazję odwiedzić państwową siedzibę pogotowia ratunkowego, dowiedzieć się, jak działa system ratownictwa medycznego w Rydze oraz zobaczyć wszystkie dostępne rodzaje radiowozów wraz z ich wyposażeniem. Drugą atrakcją tego dnia było odwiedzenie Centrum Technologii Edukacji Medycznej, gdzie mogliśmy zobaczyć symulatory noworodków, wcześniaków, nieprzytomnych  pacjentów, czy symulator porodu.

Czwartego dnia kontynuowaliśmy pracę w grupach nad wybranym projektem, który przedstawialiśmy na zakończenie naszej mobilności dnia piątego. Mogliśmy porozmawiać między sobą o rozwiązywaniu problemów społeczności np. w sprawie monitorowania zdrowia lub metodach lokalizowania danego budynku, oddziału i szpitala, do którego chcemy dotrzeć w nieznanym mieście. Wszystkie tematy były oparte o cyfrowe, nowoczesne rozwiązania, dlatego musieliśmy rozwinąć swoją kreatywność.

Podsumowując

Wyjazd w ramach programu Erasmus+ pozwolił nam otworzyć się na medyczny, a zarazem „cyfrowy” świat, który staję się coraz bardziej powszechny. Był to czas, który wykorzystałyśmy w pełni integrując się ze studentami z innych krajów, by poznać bliżej ich kulturę. Poszerzyłyśmy swoją wiedzę z zakresu systemów zdrowotnych oraz przyszłościowych rozwiązań na leczenie i monitorowanie pacjentów za pomocą technologii.

Zachęcamy wszystkich studentów do uczestnictwa w takim wyjeździe, ponieważ są to niesamowite wspomnienia, które ciężko opisać w kilku słowach.
Patrycja, Weronika, Julia