Autor: Admin

Będąc studentami  4 roku fizjoterapii mieliśmy okazję przyjechać do Chorwacji w ramach programu Erasmus+ na krótką mobilność BIP „Modern Integrative Approach in Physiotherapy”.

Przez 5 dni dowiedzieliśmy się wiele na temat pracy w zespole medycznym, robotach wykorzystywanych do rehabilitacji przy niedowładach, zaburzeniach ruchomości, jak i świadomości. Mieliśmy również okazję przetestować na sobie nowoczesne i interaktywne platformy balansowe oraz zobaczyć w praktyce takie urządzenia jak Amadeo, Amaro, Luna, czy egzoszkielet, które mają ogromne zastosowanie w rehabilitacji pacjentów.

Między praktycznymi zajęciami debatowaliśmy nad etycznymi aspektami związanymi z relacją
Pacjent-Robot-Fizjoterapeuta. Wszystkie te zajęcia pozwoliły nam szerzej spojrzeć na sposoby rehabilitacji w przyszłości.  Wyciągnęliśmy z nich bardzo dużo wniosków i mamy teraz świadomość, jak wiele narzędzi możemy wykorzystywać w swojej przyszłej pracy.

Poza zajęciami związanymi z fizjoterapią uczestniczyliśmy również w integracyjnych spotkaniach z resztą uczestników programu. Podczas jednej z kolacji mieliśmy okazję zobaczyć  chorwackie tańce ludowe, wysłuchać ludowych pieśni śpiewanych na żywo przez zespół oraz zjeść tradycyjne dania.
Był to idealny moment na bliższe poznanie się z pozostałymi uczestnikami programu w świetnej atmosferze.

Dla większości z nas był to pierwszy taki wyjazd i dzięki niemu wiemy, że na pewno nie ostatni. Zachęcamy wszystkich do uczestnictwa w programie Erasmus+, ponieważ jest to ogromna szansa na pogłębienie swojej dotychczasowej wiedzy oraz poznanie nowych osób i kultury z różnych zakątków świata.

Studenci fizjoterapii:

Patrycja, Natalia, Kasia, Weronika, Maciej oraz Szymon, Fizjoterapia IV

Celem wyjazdu było uczestnictwo w pięciodniowym Blended Intensive Programme (BIP) w ramach programu Erasmus+, który obejmował wykłady i warsztaty na temat cyberbezpieczeństwa i sztucznej inteligencji oraz poznawanie kultury i atrakcji turystycznych Cluj-Napoca.

Program wyjazdu obejmował intensywne wykłady przez 5 dni, które były podzielone na dwa główne bloki tematyczne:

– Cyberbezpieczeństwo: Specjaliści z dziedziny bezpieczeństwa informatycznego przedstawili najnowsze zagrożenia w cyberprzestrzeni, techniki ochrony danych oraz metody prewencji cyberataków. Omawiano również aktualne przypadki naruszeń bezpieczeństwa oraz strategie zarządzania kryzysowego w sytuacjach zagrożenia.

-Sztuczna inteligencja: Drugi blok tematyczny obejmował wykłady na temat zastosowań sztucznej inteligencji w różnych dziedzinach życia. Dyskutowano o algorytmach uczenia maszynowego, etyce w AI oraz przyszłości tej technologii. Uczestnicy mieli okazję pracować na praktycznych przykładach i brać udział w warsztatach, które pozwoliły na głębsze zrozumienie działania systemów AI.

Oprócz części edukacyjnej, wyjazd obejmował również zwiedzanie najważniejszych atrakcji Cluj-Napoca, co pozwoliło na lepsze poznanie kultury i historii regionu. Wśród odwiedzonych miejsc znalazły się:

– Plac Unirii: Centralny punkt miasta z imponującym Kościołem św. Michała oraz pomnikiem króla Macieja Korwina.

– Uniwersytet Babeș-Bolyai: Jeden z najstarszych i najbardziej prestiżowych uniwersytetów w Rumunii.

– Ogród Botaniczny w Cluj-Napoca: Ogród został założony w 1920 roku przez profesora Alexandru Borzę, botanika i członka Akademii Rumuńskiej rozciąga się na obszarze prawie 14 hektarów. W ogrodzie rośnie ponad 10 000 gatunków roślin ze wszystkich zakątków świata

– występy grupy tanecznej narodowych rumuńskich tańców, wraz z oprawą audio wizualną w postaci muzyki oraz strojów.

– ogólne zwiedzanie miasta z przewodnikiem.

Wyjazd do Cluj-Napoca w ramach programu BIP Erasmus+ był bardzo udany. Uczestnicy zdobyli cenną wiedzę na temat cyberbezpieczeństwa i sztucznej inteligencji, a także mieli okazję poznać kulturę Rumunii i jej atrakcje turystyczne. Program był dobrze zorganizowany, a wszystkie działania były interesujące i pouczające. Wszyscy wrócili zadowoleni, z nowymi umiejętnościami i motywacją do dalszego rozwoju zawodowego i osobistego.

Filip, Sebastian, Maciej, Jakub, Łukasz – Bezpieczeństwo Wewnętrzne II rok