Autor: Anna Miklas Pęcherz

240 małych studentów uczestniczy w V edycji Dziecięcego Uniwersytetu Technicznego, którego partnerem jest Uniwersytet Kaliski. Przed nimi interaktywne wykłady, warsztaty i eksperymenty. Pierwsze zajęcia odbyły się w sobotę, 14 marca.

Dziecięcy Uniwersytet Techniczny to wyjątkowy projekt edukacyjny, skierowany do dzieci w wieku 7–12 lat. Inicjatywa od lat cieszy się ogromną popularnością wśród najmłodszych i ich rodziców, którzy zgodnie podkreślają, że to „nauka w najciekawszej formie. Na tegoroczną edycję zapisało się 240 małych studentów, a 100 kolejnych chętnych trafiło na listę rezerwową. W nadchodzącym semestrze na uczestników czekają cztery interaktywne wykłady popularnonaukowe oraz praktyczne warsztaty prowadzone w małych grupach.

Zajęcia zostały zaprojektowane tak, aby angażować dzieci od pierwszych minut – poprzez pokazy, eksperymenty i możliwość samodzielnego odkrywania świata nauki. Każdy uczestnik otrzyma „wyprawkę studenta”, a dzieci biorące udział w warsztatach dodatkowo „Zestaw Naukowca”, który pozwoli kontynuować eksperymenty również w domu. – Macie tutaj głównie zajęcia z przedmiotów ścisłych, a znajdujemy się na kampusie, gdzie kształcimy przyszłych inżynierów, ale macie również zajęcia biologiczne i być może ktoś z was zostanie w przyszłości lekarzem. Mam nadzieję, że wyniesiecie stąd bardzo miłe wspomnienia i w przyszłości zostaniecie naszymi studentami – powiedział, otwierając V edycję Dziecięcego Uniwersytetu Technicznego, rektor Uniwersytetu Kaliskiego, prof. dr hab. n. med. i n. o zdr. Andrzej Wojtyła.

Małych studentów powitał także Grzegorz Kulawinek, wiceprezydent miasta, który nawiązał do początków DUT. – Historia dzisiejszego spotkania miała miejsce kilka lat temu, kiedy Stowarzyszenie Dolina Lotnicza zwróciło się do nas z propozycją, że mają świetny pomysł, który realizują w Rzeszowie. Miasto Kalisz nie zastanawiało się długo, zwłaszcza mając tak dobrego partnera, jak Uniwersytet Kaliski, bo wiele inwestycji w edukację prowadzimy wspólnie z uniwersytetem od wielu, wielu lat. To jest bardzo cenne, bo widzimy w edukacji szansę na rozwój. A jeżeli docieramy do tak młodych studentów, tym bardziej jest to wartość dodana. A rodzicom dziękujemy za zaufanie, że widzicie w tym cel i sens – powiedział Grzegorz Kulawinek.

W inauguracji wzięli udział także Ewelina Dudek, naczelnik Wydziału Edukacji oraz Sławomir Zdyb, sekretarz Stowarzyszenia Przedsiębiorców Przemysłu Lotniczego “Wielkopolski Klaster Lotniczy” i dyrektor generalny firmy Meyer Tool Poland. – W trakcie tych zajęć macie okazję, żeby przekonać się, że nauki techniczne – chemia, fizyka są bardzo inspirujące i mogą być bardzie ciekaw. Mam nadzieję, że doświadczenia, które tu zdobędziecie pozwolą wam kontynuować naukę w przyszłości na kierunkach technicznych – dodał Sławomir Zdyb.

Projekt organizowany jest przez Fundację Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza, przy wsparciu Partnerów: Wielkopolskiego Klastra Lotniczego, Pratt & Whitney Kalisz, Meyer Tool Poland, Barnes Aerospace, Uniwersytetu Kaliskiego oraz Miasta Kalisza.

Jak wygląda energetyka przyszłości? Czy informatyk znajdzie w niej miejsce? I jak zdobyć stabilną pracę w branży energetycznej? Odpowiedzi na te pytania mogli poznać uczestnicy seminarium „Dzień z Energa-Operator”, które odbyło się 12 marca na Wydziale Politechnicznym Uniwersytetu Kaliskiego.

Podczas spotkania przedstawiciele Energa-Operator opowiedzieli m.in. o:

• nowoczesnej energetyce przyszłości – cyfryzacji, inteligentnych sieciach, innowacjach oraz roli odnawialnych źródeł energii,
• wyzwaniach systemu energetycznego, takich jak blackouty,
• kompetencjach przyszłości i możliwościach pracy dla studentów elektrotechniki oraz informatyki, w tym wykorzystaniu sztucznej inteligencji do analizy dużych zbiorów danych.

Nie zabrakło także warsztatu rekrutacyjnego, podczas którego uczestnicy dowiedzieli się, jak przygotować dobre CV, jak wygląda rozmowa kwalifikacyjna i jak rozpocząć karierę w sektorze energetycznym.

W wydarzeniu wzięli udział studenci kierunków Elektrotechnika i Informatyka oraz uczniowie Technikum św. Józefa w Kaliszu i Zespołu szkół Techniczno-Elektronicznych w Kaliszu. Seminarium odbyło się w ramach programu „Energia dla Nauki. Nauka dla Energi” i było częścią Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Energia i Gospodarka 2026. Bezpieczeństwo i stabilność systemu energetycznego”, zorganizowanej przez uczelniany Instytut Prawa i Regulacji Energetyki i Gospodarki (IPREG).

Partnerem strategicznym konferencji była Energa-Operator.

Wsparcie na rzecz edukacji przyszłych energetyków

Energa-Operator wspiera przyszłych energetyków w zdobywaniu wiedzy m.in. poprzez program Energia do Nauki-Nauka dla Energi, w ramach którego współpracuje z 31 szkołami branżowymi z terenu swojego działania. Spółka zawarła także alians z 10 uczelniami (w tym z Politechniką Bydgoską).

Program zakłada m.in. zaangażowanie studentów, uczniów i młodych profesjonalistów w praktyki zawodowe, mentoring oraz projekty badawcze, co ma na celu lepsze przygotowanie ich do pracy w branży oraz identyfikację przyszłych liderów.

Energia do Nauki-Nauka dla Energi oferuje szereg możliwości m.in.:

• płatne staże w Energa-Operator w 6 lokalizacjach (Gdańsk, Toruń, Płock, Kalisz, Koszalin, Olsztyn)
• praktyki studenckie i uczniowskie w obszarach związanych z infrastrukturą i transformacją energetyczną, dystrybucją energii elektrycznej, analizą zbiorów danych i IT możliwość zdobycia praktycznego doświadczenia w branży energetycznej w przedsiębiorstwie, które korzysta z najnowszych technologii i rozwiązań
• możliwość wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce
• nowe kontakty i networking branżowy
• współpracę z ekspertami o wieloletnim doświadczeniu
• zdobycie kompetencji przyszłości – m.in.  w zakresie rozwiązań AI, które obecnie   są intensywnie rozwijane w Energa-Operator. (w tej dziedzinie w szczególności zapraszamy studentów kierunków związanych z inżynierią danych oraz analizą danych)

Dla Energa-Operator w programie Energia do Nauki-Nauka dla Energii ważne są m.in. nowe pomysły oraz świeże spojrzenie uczniów i studentów. To także szansa na pozyskanie młodych talentów.

O Energa-Operator

Energa-Operator jest jednym z największych operatorów systemów dystrybucyjnych w Polsce. Dostarcza energię elektryczną do ponad 3,4 mln odbiorców w północnej i środkowej części kraju na obszarze około jednej czwartej jego powierzchni i 8 województw. Spółka zarządza przeszło 65 tysiącami stacji transformatorowych i liniami elektroenergetycznymi o długości ponad 201 tys.km.

Do sieci Energa-Operator przyłączona jest prawie jedna trzecia wszystkich OZE w Polsce (ponad 11 GW), z których pochodzi ok. 66 procent dostarczanej do odbiorców energii. Ponad 88 proc., czyli większość mocy wytwórczej przyłączonej do sieci spółki, to odnawialne źródła energii.

Większość klientów Energa-Operator – blisko 95 proc.- korzysta z liczników zdalnego odczytu. Dzięki nim już ponad 3,2 mln gospodarstw domowych, instytucji i firm przyłączonych do sieci może monitorować swoje wykorzystanie energii i rozliczać się za faktyczne jej zużycie. Pracownikom Energa-Operator inteligentne liczniki ułatwiają m.in. szybszą lokalizację awarii. 

Lider technologiczny

Energa-Operator jest liderem technologicznym – w tym w obszarze zdalnego pomiaru. W tym roku planuje zamontować zdalne liczniki u wszystkich swoich klientów (znacznie szybciej niż termin w ustawie, który określony został – do 4 lipca 2031). W siedzibie spółki zlokalizowane jest nowoczesne laboratorium licznikowe, w którym weryfikowana jest nie tylko jakość dokonywanych pomiarów, ale przede wszystkim testowane są funkcje komunikacyjne liczników.  Laboratorium pozwala na symulowanie różnych warunków i zakłóceń występujących w sieci elektroenergetycznej. W laboratorium, poza testami zamawianych liczników, prowadzone są również szkolenia pracowników Energa-Operator.

Sieć Energa-Operator dzięki tysiącom zdalnie sterowanych rozłączników oraz rozdzielnic spełnia standardy sieci inteligentnej także na poziomie średniego napięcia – na całym obszarze działania spółki. Niedawno wdrożony został nowy system zarządzania pracą sieci typu SCADA/ADMS. Wraz z nowym systemem, w kolejnych oddziałach do pracy produkcyjnej wprowadzany jest m.in. moduł FDIR (Fault Detection, Isolation, and Restoration), który może automatycznie, tak zmieniać konfigurację sieci, aby w przypadku awarii ograniczyć zasięg i liczbę odbiorców pozbawionych zasilania, a także wyizolować uszkodzony odcinek linii.  

Energa-Operator w ramach projektu SORAL brała udział w opracowaniu nowatorskiej metody oceny stanu podziemnych linii kablowych – dzięki temu można m.in. prognozować ich awaryjność, zoptymalizować planowanie prac naprawczych pod względem ekonomicznym, a także dokonywać napraw jeszcze zanim nastąpi awaria – Condition Based Maitenance zamiast dotychczasowej Corrective Maintenance. Obecnie spółkawprowadza nową metodę do szerokiego stosowania. Pierwszym oddziałem, w którym jest już ona wykorzystywana produkcyjnie jest olsztyński Oddział Energa-Operator.

Obecnie spółka pracuje również m.in. nad przygotowaniem szczegółowego cyfrowego bliźniaka swojej sieci, wykorzystującego technologię AI.   

W Energa-Operator wiemy, że dane staja się dziś językiem nowoczesnych organizacji.

Systemy infrastrukturalne, którymi zarządzamy, generują ogromne ilości danych. To właśnie w nich kryje się wiedza, która pomaga lepiej rozumieć sytuację operacyjną, funkcjonowanie sieci a w konsekwencji podejmować trafniejsze decyzje.

Dlatego tworzymy rozwiązania oparte na zaawansowanej analizie danych i sztucznej inteligencji, budując środowisko analityczne, które pozwala przekształcać dane w informacje oraz wykorzystać potencjał AI do lepszego rozumienia złożonych procesów, wspierania decyzji i rozwój naszej organizacji.

Szczególny potencjał widzimy w integracji i analizie danych operacyjnych, wykorzystaniu modeli predykcyjnych wspierających zarządzanie infrastrukturą, automatyzacji procesów oraz zastosowaniu sztucznej inteligencji do lepszego rozumienia złożonych procesów i wspierania decyzji.

To podejście stanowi ważny element realizacji naszej strategii – pozwala lepiej rozumieć naszą działalność, szybciej reagować na zmiany i skuteczniej identyfikować nowe możliwości rozwoju.

Pracownicy Energa-Operator uczestniczą także w międzynarodowych projektach, których celem jest wypracowywanie nowych rozwiązań dla branży.

„Jednostka i państwo w cyberprzestrzeni – szanse, zagrożenia, uwarunkowania prawne i społeczne” były tematem konferencji, która odbyła się 11 marca w Collegium Oecologicum Wydziału Prawa Uniwersytetu Kaliskiego. W wydarzeniu zorganizowanym przez Wydział Prawa Uniwersytetu Kaliskiego we współpracy z Wydziałem Prawa i Administracji Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz z Regionalnym Ośrodkiem Debaty Międzynarodowej wzięli udział eksperci, studenci oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych.

Spotkanie było okazją do pogłębionej refleksji nad wyzwaniami, jakie rozwój cyberprzestrzeni stawia przed państwem, prawem i społeczeństwem – szczególnie w kontekście rosnącego znaczenia walki z dezinformacją. Otwierając konferencję, rektor Uniwersytetu Kaliskiego prof. dr hab. n. med. i n. o zdr Andrzej Wojtyła odniósł się do współczesnej debaty publicznej w kontekście korzystania z nowoczesnych środków przekazu, a także mało krytycznego podejścia młodych ludzi do treści zamieszczanych w internecie.

– Uważam, że w tej chwili nawet oglądając polski Sejm, a byłem w Sejmie i w Senacie bardzo wiele razy, nie decydują argumenty, tylko siła głosu. Co jest oczywiście prawdopodobnie – to jest mój wniosek – spowodowane tym, że korzystamy z tabletów, z nowoczesnych środków przekazu i widzę w rozmowach z młodymi ludźmi, ze swoimi studentami, że jest to wiedza odtwórcza – mówił prof. Andrzej Wojtyła. –  Nie przesiewa się informacji, nie analizuje się ich. Dlatego my musimy tę młodzież uczyć, jak mają korzystać z tych informacji, ale również tego, że siłą głosu nie uzyska się celu, tylko trzeba umieć dyskutować, szanować drugą stronę, rezygnować z części swoich postulatów, ażeby dojść do kompromisu i wtedy będziecie mieli sukces i przeciwnik również będzie miał sukces. Na tym polega dochodzenie do kompromisu i posuwanie spraw do przodu.

– Bardzo dziękuję za te słowa pana rektora. Państwo polskie w ostatnim okresie bardzo się rozwinęło, jesteśmy potęgą gospodarczą, ale mamy pewne zagrożenia – przyznał, odnosząc się do słów przedmówcy dr Jan Wiśniewski, koordynator Regionalnego Ośrodka Debaty Międzynarodowej wielkopolskie i kujawsko-pomorskie. Jako przykład podał wojnę w Ukrainie. – Przy okazji tych działań spotkaliśmy się z olbrzymią falą dezinformacji, która miała nas w pewien sposób skłócić, sprawdzić sprawność naszych działań, naszej administracji, władzy, zobaczyć, jak zareagują sojusznicy. Regionalny Ośrodek Debaty Międzynarodowej Wielkopolskie Kujawsko-Pomorskie ma pewną misję, misję powierzoną przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych – misję rozmów, debat, dyskusji, informowania społeczeństwa o tego typu zagrożeniach, właśnie o dezinformacji. Ja jestem przeszczęśliwy, że dzisiaj mogę wziąć udział w debacie tak wybitnych ekspertów, ponieważ my musimy informować państwa, was o tych wszystkich kwestiach, ponieważ to jest jeden z elementów, no niestety, ale współczesności i to jest jeden z elementów, o którym musimy wiedzieć i z którego roli powinniśmy zdawać sobie sprawę.

Konferencję rozpoczęła debata ekspercka pt. „Prawna ichrona przed dezinformacją”, której keynote speakerem był prof. dr hab. Tadeusz Gadkowski. W swoich wystąpieniach eksperci poruszali m.in. kwestie praw człowieka w cyberprzestrzeni, zagrożeń związanych z dezinformacją oraz relacji między prawem do prawdy a prawem do adekwatności. Wśród prelegentów znaleźli się m.in. prof. dr hab. Katarzyna Chałubińska-Jentkiewicz, dr Agnieszka Jankowska oraz dr hab. Andrzej Krasuski, prof. UK.

Wystąpieniom ekspertów z uwagą przysłuchiwali się studenci Wydziału Prawa oraz uczniowie klas patronackich z: I LO im. A. Asnyka w Kaliszu, II LO im. T. KOściuszki w Kaliszu, III LO im. M. Kopernika w Kaliszu, Zsepołu Szkół Ekonomicznych w Kaliszu i II LO w Ostrowie Wielkopolskim.

W ramach wydarzenia odbyło się również seminarium naukowe poświęcone prawnej ochronie przed dezinformacją w kontekście uwarunkowań prawnych i społecznych. W dyskusji udział wzięli przedstawiciele wielu ośrodków akademickich, w tym m.in.: prof. dr hab. Marcin Kamiński, dr hab. Ewa Szewczyk, prof. UK, prof. dr hab. Anna Młynarska-Sobaczewska, prof. dr hab. Tadeusz Gadkowski, dr hab. Andrzej Krasuski, prof. UK, dr Adam Plichta, prof. dr hab. Katarzyna Chałubińska-Jentkiewicz, dr Agnieszka Jankowska, dr Wojciech Włoch, dr Piotr Chrzczonowicz, dr Piotr Sadowski oraz dr Jan Wiśniewski.

Na pełen atrakcji Dzień Otwarty zaprasza uczniów szkół ponadpodstawowych Wydział Politechniczny Uniwersytetu Kaliskiego. Wydarzenie odbędzie się 15 kwietnia i będzie doskonałą okazją, by osobiście poznać ofertę edukacyjną uczelni i dowiedzieć się, jakie możliwości czekają na przyszłych inżynierów.

Dzień Otwarty Wydziału Politechnicznego stanowi wyjątkową okazję, by zajrzeć za kulisy studiów inżynierskich. Uczniowie będą mogli z bliska zobaczyć nowoczesne laboratoria i  technologie wykorzystywane w nauce, poznać kierunki studiów oraz realne możliwości rozwoju i kariery po ich ukończeniu. Bezpośrednie spotkanie z wykładowcami, studentami i przedstawicielami otoczenia gospodarczego pozwoli lepiej zrozumieć, jak wygląda codzienne życie na uczelni.

Wierzymy, że wydarzenie stanie się inspiracją do odkrywania pasji technicznych oraz świadomego wyboru dalszej drogi edukacyjnej – studiów i przyszłości w świecie inżynierii. Zapraszamy 15 kwietnia w godz. 9:00 – 13:30 do Collegium Oecologicum przy ul. Poznańskiej 201-205 w Kaliszu.

Program Dni Otwartych – PoliTECH Kalisz

I. 9:00 – Collegium Oecologicum (aula)

Prowadzący: dr inż. Piotr Czarnywojtek

• Wykład otwarty: „O praktyce, która otwiera drzwi do kariery”

II. 9:30 – Collegium Oecologicum (aula)

Prowadzący: mgr inż. Michał Wesołowski – Prezes firmy PLC EXPERT

• Wykład otwarty: „Wiedza, która pracuje” – co przyda się w realnej pracy”

III. 10:00 – Collegium Oecologicum (aula)

Prowadzący: Przedstawiciele Samorządu Studenckiego

• Panel dyskusyjny: „Studiowanie na UK – dlaczego? Po co? Czy warto?”

IV. 10:30 – 13:30 – zwiedzanie Wydziału Politechnicznego i pokazy w laboratoriach

Kierunek Informatyka

• Okulary VR: „Wejdź do gry – stań się swoim awatarem!”
• FOR-BOT: „Wyścig inteligentnych maszyn – kto pierwszy, ten lepszy!”
• Strefa gamingowa: graj, rywalizuj, wygrywaj!”
• Quiz matematyczny

Kierunek Budownictwo oraz Inżynieria Środowiska

• Laboratorium chemiczne: „Wulkan w Twoich rękach – eksperymentuj wybuchowo!”
• Kamera termowizyjna – „Hot Spot Challenge”
• Wytrzymałość materiałów: „Czy to stwardnieje?” – eksperyment chemiczno-budowlany

Kierunek Elektrotechnika

• Inteligentne roboty mobilne: „Steruj, ścigaj, wygrywaj!”
• Programowanie robotów przemysłowych: „Automatyzacja w akcji – Twój kod, Twoja fabryka!”
• Drony: „Wznieś się w przestworza – pilotuj przyszłość!”

Kierunek Mechanika i Budowa Maszyn

• Obrabiarki CNC: „Tnij, twórz, podziwiaj – technologia w Twoich rękach!”
• Pojazd elektryczny – od pomysłu do realizacji (praca inżynierska absolwenta)
• Drukarki 3D: „Wydrukuj własny brelok – zabawa z technologią!”
• Skanowanie optyczne i druk 3D – możliwości ramienia robota.

Symulator lotu F-35 z technologią VR 

warsztat prowadzony przez zewnętrznego partnera wydarzenia:

Fundacja Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza przy realizacji warsztatów w Wytwórni Kreatywności w ramach współpracy z Uniwersytetem Kaliskim.

Czytelnia Wydziału Politechnicznego – dobry inżynier zaczyna od książki!

Zapraszamy do udziału w II edycji konkursu skierowanego do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych “Postaw na jakość!”.

Przedmiotem konkursu jest przygotowanie pracy promującej kierowanie się jakością w codziennym życiu. Może ona dotyczyć na przykład promocji przedkładania jakości ponad cenę, świadomego podejmowania decyzji konsumenckich, dbałości o szczegóły, staranności, oferowania i korzystania z wysokiej jakości produktów i usług, odpowiedzialnych postaw oraz działań sprzyjających podnoszeniu standardów, stosowania narzędzi zarządzania jakością i koncepcji Lean Management.

W konkursie mogą brać udział osoby indywidualne lub 2-osobowe zespoły.

Prace konkursowe mogą być przygotowane w jednej z następujących form:

• praca plastyczna (plakat, infografika),
• film krótkometrażowy (do 10 minut),
• komiks,
• prezentacja multimedialna,
• praca przestrzenna,
• opowiadanie (do 2 stron A4)

Dla wszystkich uczestników konkursu przewidziano pamiątkowe dyplomy oraz upominki, a dla laureatów atrakcyjne nagrody: dyski zewnętrzne, głośniki bluetooth oraz słuchawki bezprzewodowe.

Spośród zgłoszonych prac, Komisja Konkursowa wybierze 9 najlepszych, po 3 z każdej kategorii:

• – kategoria I – uczniowie klas I-III szkół podstawowych,
• – kategoria II – uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych,
• – kategoria III – uczniowie szkół średnich.

Termin zgłaszania i nadsyłania prac do Konkursu to 26.04.2026 r. 

Wyniki Konkursu zostaną ogłoszone najpóźniej do 11.05.2026 r. na stronie internetowej Uczelni oraz w mediach społecznościowych. Nagrody zostaną wręczone podczas III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Jakość w zarządzaniu. Skuteczność i efektywność organizacji w dynamicznym otoczeniu”, odbywającej się w Uniwersytecie Kaliskim w dniach 13-14.05.2026 r.

Konkurs organizowany jest przez Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego (Koło Naukowe Lean Management i Zarządzania Jakością „Lean & Quality”, Instytut Nauk o Zarządzaniu i Jakości oraz Wydział Nauk Społecznych) w partnerstwie z Miastem Kalisz.

Osobą upoważnioną do udzielania informacji na temat konkursu jest dr inż. Bartosz Spychalski, e-mail: jakosc@uniwersytetkaliski.edu.pl 

---

Konkurs realizowany jest w ramach III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Jakość w zarządzaniu. Skuteczność i efektywność organizacji w dynamicznym otoczeniu”, odbywającej się pod patronatem honorowym Prezydenta Miasta Kalisza. 

Regulamin i pliki do pobrania – na stronie konkursu.