• Polski
  • English
    • Contrast
    • Font

Wprowadzamy młodych ludzi w świat biznesu i przedsiębiorczości! Za nami siódma edycja programu edukacyjno-zawodowego Młodzieżowe Misje Gospodarcze, w ramach którego uczniowie szkół ponadpodstawowych z regionu odwiedzali największe lokalne firmy i pracowali nad innowacyjnymi pomysłami na onboarding, czyli proces adaptacji nowych pracowników do potrzeb pokolenia Z. Podsumowanie projektu odbyło się 15 kwietnia w Instytucie Inżynierii Mechanicznej.

Młodzieżowe Misje Gospodarcze to inicjatywa, w ramach której uczestnicy kształtują kompetencje przyszłości, kładąc szczególny nacisk na kreatywność, krytyczne myślenie, zdolności interpersonalne, elastyczność oraz pracę zespołową. Tegoroczna inicjatywa poświęcona była skutecznym metodom wdrożenia młodych  pracowników  do miejsc pracy. Do udziału w projekcie zaproszono uczniów szkół ponadpodstawowych  z południowej Wielkopolski. Uczestnicy poznawali kluczowe aspekty adaptacji i integracji młodego pokolenia w środowisku pracy, a w trakcie wizyt studyjnych mieli okazję zaobserwować, jak wygada proces onboardingu oraz jakie możliwości rozwoju oferują firmy: Nestle, Teknia oraz Netland Computers.

Podsumowanie projektu z ramienia uczelni dokonał dyrektor administracyjny dr Łukasz Mikołajczyk. Wsparcie organizacyjno-promocyjne zapewnił Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego.  

Projekt finansowany jest z środków Samorządu Województwa Wielkopolskiego poprzez Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu. Organizatorem projektu jest Centrum Wsparcia Rzemiosła Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu , natomiast wsparcie w charakterze parterów w projekcie udzielili : 

  • Nestle Polska S.A. Oddział w Kaliszu
  • Netland Computers Sp. z o.o.
  • Teknia Kalisz. Sp. z o.o.
  • Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu
  • Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości Uniwersytetu Kaliskiego im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu
  • Regionalna Izba Gospodarcza w Kaliszu

8 medali i trzecie miejsce w klasyfikacji generalnej wywalczyli studenci Uniwersytetu Kaliskiego, podczas Akademickich Mistrzostw Polski w pływaniu, które w weekend odbyły się w Lublinie.

W zawodach wzięło udział ponad tysiąc studentek i studentów z całego kraju, reprezentujących 86 uczelni wyższych. W pierwszym dniu AMP w Lublinie zabrakło reprezentantów Polski, w tym Julii Maik i Piotra Ludwiczaka, którzy jeszcze w sobotę byli na zgrupowaniu kadry narodowej na Teneryfie, a do akademickiej rywalizacji przystąpili w niedzielę. Mimo to już w sobotę reprezentanci naszej uczelni święcili sukcesy – na szczególną uwagę zasługuje występ Pawła Smolińskiego, który w finale 50 m stylem klasycznym osiągnął siódmy rezultat w historii polskiego pływania (26.77), deklasując rywali. Kilkadziesiąt minut później student wychowania fizycznego znów nie miał sobie równych – tym razem zwyciężył w finale 50 m stylem grzbietowym (23.99).

– Czułem się dobrze, już przed zawodami pływałem szybko na treningach. Zwykle w Lublinie pływam szybko, bo to są jedyne w sezonie zawody na krótkim basenie. Lubię się tu ścigać – mówił w wywiadach Paweł Smoliński, trzeci w zeszłorocznym finale AMP na 50 m stylem grzbietowym. – Nie jestem „żabkarzem”, to mój dodatkowy styl, którym wypełniam dni bez koronnej konkurencji. Na Uniwersytecie Kaliskim mamy bardzo fajną ekipę z Olą Cieplak, Julią Maik i Piotrkiem Ludwiczakiem. Wszyscy pływamy na wysokim poziomie, mamy jedną sztafetę mieszaną, ale myślę, że dajemy radę.

Jeszcze w sobotę dwa srebrne medale zdobyła Aleksandra Cieplak – na 100 m stylem dowolnym oraz na 100 m stylem motylkowym.

W niedzielę posypały się kolejne medale – Julia Maik zdobyła złoto na 50 m stylem dowolnym i brąz na 50 m stylem motylkowym, a Piotr Ludwiczak nie miał sobie równych na 50 m stylem dowolnym. Na zakończenie mistrzostw najlepsze ekipy rywalizowały w mikście na 50 m stylem dowolnym i w tym przypadku sztafeta Uniwersytetu Kaliskiego znów okazała się najlepsza, a w składzie złotej drużyny znaleźli się wszyscy medaliści tegorocznej edycji AMP (Aleksandra Cieplak, Julia Maik, Paweł Smoliński i Piotr Ludwiczak).

– Czasu na świętowanie nie ma, ponieważ do Kalisza wracamy tylko na chwilę – już w czwartek lecimy do Sztokholmu na najlepiej obsadzone zawody pływackie w Europie. Podczas Swim Stockholm Open będziemy walczyć o jak najlepsze wyniki, aby osiągnąć minimum na mistrzostwa świata – powiedział po zawodach w Lublinie trener naszych pływaków – Dominik Grudziński.

Wyniki

100 m st. dowolnym

1. Aleksandra Polańska (Uniwersytet Warszawski)

2. Aleksandra Cieplak (Uniwersytet Kaliski)

3. Julia Kulik (Uniwersytet Warszawski)

100 m st. motylkowym

1. Gabriela Król (AWF Katowice)

2. Aleksandra Cieplak (Uniwersytet Kaliski)

3. Klara Kowalska (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie)

50 m st. klasycznym

1. Paweł Smoliński (Uniwersytet Kaliski)

2. Marcel Tarasiewicz (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)

3. Andrzej Wieciński (Uniwersytet Gdański)

50 m st. grzbietowym

1. Paweł Smoliński (Uniwersytet Kaliski)

2. Michał Pruszyński (AWF Katowice)

3. Jan Król (Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie)

50 m stylem dowolnym

1. Julia Maik (Uniwersytet Kaliski)

2. Zuzanna Famulok (AWF Katowice)

3. Martyna Jabłońska (Uniwersytet Warszawski)

50 m st. motylkowym

1. Paulina Peda (AWF Katowice)

2. Paulina Cierpiałkowska (Uniwersytet Gdański)

3. Julia Maik (Uniwersytet Kaliski)

50 m st. dowolnym

1. Piotr Ludwiczak (Uniwersytet Kaliski)

2.-3. Konrad Zieliński (Wyższa Szkoła Edukacja w Sporcie w Warszawie), Kamil Sieradzki (AWF Katowice)

4 x 50 m st. Dowolnym – mikst

1. Uniwersytet Kaliski (Paweł Smoliński, Aleksandra Cieplak, Piotr Ludwiczak, Julia Maik)

2. AWF Katowice (Dominik Dudys, Zuzanna Famulok, Kamil Sieradzki, Paulina Peda)

3. Uniwersytet Warszawski (Ksawery Masiuk, Aleksandra Polańska, Oliwier Górka, Martyna Jabłońska)

Klasyfikacja generalna

1. AWF Katowice

2. Uniwersytet Warszawski

3.  Uniwersytet Kaliski

Nie należy czekać i marzyć, tylko działać i spełniać marzenia – z takim inspirującym przesłaniem zwrócił się do młodzieży dr inż. Przemysław Borecki, dziekan Wydziału Medyczno-Społeczno-Technicznego we Wrześni, podczas wydarzenia „Edukacja dla przyszłości”, które odbyło się 3 kwietnia w Centrum Badań i Rozwoju Nowoczesnych Technologii  w Grzymisławicach. Na zaproszenie władz Uniwersytetu Kaliskiego i Starostwa Powiatowego we Wrześni, kilkuset maturzystów miało okazję poznać ofertę edukacyjną uniwersytetu, ale także uczestniczyć w praktycznych warsztatach z zakresu pielęgniarstwa, robotyki, obróbki CNC oraz zarządzania

Forum otworzyły starosta wrzesińska Anita Kraska i wicestarosta Wiesława Kowalska, które podziękowały wrzesińskim pracodawcom za umożliwienie praktyk i staży uczniom i studentom. A młodych ludzi – tegorocznych maturzystów, wydarzenie przyciągnęło aż kilkuset, była więc to doskonała okazja, by przybliżyć im ofertę i możliwości naszej uczelni. Uczynił to dyrektor administracyjny dr Łukasz Mikołajczyk, zachęcając jednocześnie do podjęcia studiów.

Przekonywał do tego również mgr inż. Paweł Kantorski, były student naszej uczelni, który opowiedział, dlaczego podjął studia na Uniwersytecie Kaliskim i jak potoczyła się jego kariera. – Nie należy czekać i marzyć, tylko działać i spełniać marzenia – spuentował dr inż. Przemysław Borecki, dziekan wrzesińskiej filii uczelni.

Uczestnicy forum wysłuchali także dra inż. Zenona Ociepy, który wystąpił z mini wykładem na temat narzędzi inżynierskich wspomagających nowoczesną produkcję, omówił sterowniki PLC, systemy programowania oraz rodzaje robotów i główne założenia przemysłu 4.0.

Po krótkim zwiedzaniu CBiRNT, uczniowie wzięli udział w warsztatach z zakresu: pielęgniarstwa, robotyki, obróbki CNC i zarządzania, które pozwoliły im lepiej zrozumieć wyzwania i możliwości tych dynamicznie rozwijających się branż.

Warsztaty zorganizowano dzięki projektowi realizowanemu przez Uniwersytet Kaliski pn. „Nowoczesne kształcenie na potrzeby polskiej gospodarki”.  W ramach projektu uczelnia pozyskała ponad 8 mln zł unijnego dofinansowania na modyfikację 9 kierunków studiów poprzez uatrakcyjnienie i ubranżowienie programów kształcenia.  

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Zmierzyli się z trudnymi tematami, ale zrobili to wybitnie! Dwaj absolwenci Uniwersytetu Kaliskiego otrzymali dyplomy od władz Wydziału Politechnicznego za wyjątkowo wysoki poziom pracy dyplomowej.

25 lutego br. inż. Łukasz Stoczkowski – student kierunku Elektrotechnika, specjalność elektroenergetyka obronił pracę pt. „Optymalizacja procesu lutowania na produkcji montażu powierzchniowego (SMT)”. Władze wydziału postanowiły wyróżnić ją „za bardzo duży wkład własny oraz jakość pracy dyplomowej, w której przedstawiono problemy technologiczne, wskazano błędy oraz sposób ich rozwiązania, przy czym opisywane zagadnienia wykraczały poza zakres studiów, sformułowano przy tym istotne i znaczące wnioski”.

Tego samego dnia inż.  Adam Jasiak, również student Elektrotechniki, bronił pracy pt.  „Systemy zarządzania energią (BMS) w budynkach użyteczności publicznej”. Dyplom otrzymał za „wybitny wkład własny, jakość i interdyscyplinarność pracy dyplomowej, w której poruszono oprócz zagadnień elektrotechnicznych, również zagadnienia wykraczające poza zakres studiów, w tym między innymi korzyści ekonomiczne i aspekty środowiskowe związane ze zrealizowanym tematem pracy i sformułował przy tym istotne i znaczące wnioski”.

Gratulujemy i życzymy naszym absolwentom dalszych sukcesów zarówno na polu naukowym, zawodowym, jak i prywatnym.

Polityk, działacz społeczny, prezydent II Rzeczypospolitej. Jeden z najwybitniejszych twórców polskiej państwowości. Stanisław Wojciechowski to postać, której życie było pełne kontrastów i trudnych decyzji w burzliwym czasie dla Polski. Dlatego warto poznać go bliżej, a doskonałą okazją ku temu jest Ogólnopolski Konkurs Historyczno-Literacki dla uczniów szkół średnich, organizowany przez Instytut Interdyscyplinarnych Badań Historycznych Uniwersytetu Kaliskiego im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!

Konkurs pn. “Prezydent Stanisław Wojciechowski. Jego wiek, dokonania, pamięć” skierowany jest to uczniów klas 1-3 liceów i klas 1-4 techników, a jego celem jest popularyzacja osoby prezydenta Stanisława Wojciechowskiego i jego dokonań na niwie politycznej i społecznej.

Uczestnik może wybrać jeden z podanych poniżej tematów pracy konkursowej:

– Prezydent Stanisław Wojciechowski i inni twórcy niepodległego państwa polskiego;

– Stanisław Wojciechowski – jego dokonania i pamięć o nim;

– Stanisław Wojciechowski i jego czasy;

– Stanisław Wojciechowski – od ucznia gimnazjum do męża stanu;

– Od „Zachęty” do Mostu Poniatowskiego. Stanisława Wojciechowskiego dramatyczne wybory;

-„Ziuk”, „Wacław”, „Wybranowski”. Losy wspólne – losy różne „niepokornych” w drodze do przystanku „Niepodległość”.

Prace należy przesłać lub dostarczyć osobiście do 23 maja 2025 roku (decyduje data stempla pocztowego) na adres:
Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

Instytut Interdyscyplinarnych Badań Historycznych

pl. św. Józefa 2-4, 62-800 Kalisz

Dla zwycięzców przewidziano atrakcyjne nagrody:

I miejsce: IPHONE 15

II miejsce: okulary VR

III miejsce: czytnik Kindle

Regulamin konkursu można znaleźć na stronie Instytutu Interdyscyplinarnych Badań Historycznych (kliknij w link).

Konkurs Jest częścią popularyzatorską projektu badawczego pt. „Prezydent Stanisław Wojciechowski. Jego wiek, dokonania, pamięć”, realizowanego przez Instytut Interdyscyplinarnych Badań Historycznych Uniwersytetu Kaliskiego. Projekt uzyskał dofinansowanie w ramach programu Ministra Nauki „Nauka dla Społeczeństwa II” w obszarze „Humanistyka-Społeczeństwo-Tożsamość”.

Biologiczne i psychologiczne uwarunkowania uzależnień będą tematem wykładu, który na Uniwersytecie Kaliskim wygłosi dr n. med. Eryk Matuszkiewicz – uznany specjalista toksykologii klinicznej i chorób wewnętrznych.

Spotkanie odbędzie się 2 kwietnia 2025 o godz. 18.30 w Collegium Medicum przy ul. Kaszubskiej 13. Organizatorem jest Studenckie Koło Naukowe GAMA.  

Wstęp wolny, zapraszamy!

Naukowcy z całej Polski rozmawiają na Uniwersytecie Kaliskim na temat roli, jaką odgrywają siły powietrzne w kształtowaniu bezpieczeństwa.

Ogólnopolska konferencja naukowa z cyklu ,,Prakseologia w sztuce wojennej” tym razem jest dedykowana siłom powietrznym.

– Naukowcy powinni w swoim myśleniu wybiegać do przodu – powiedział podczas otwarcia konferencji, prof. Jarosław Wołejszo, dyrektor Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie Uniwersytetu Kaliskiego a jednocześnie przewodniczący komitetu naukowego. – Powinniśmy dzisiaj rozmawiać o tym, jak będą wyglądać konflikty zbrojne w latach 2035 – 2050. Kilkanaście lat temu mówiliśmy na tej uczelni o wykorzystaniu dronów na wojnie i to się sprawdziło, to obserwujemy obecnie podczas wojny na Ukrainie. Trudno o tym dzisiaj mówić, ale kilkanaście lat temu, gdy ostrzegaliśmy, nikt nie myślał o tak potężnej wojnie tuż za naszymi granicami. W nieszczęściu wojennym Ukraińców widzimy, że zmienia się myślenie Polaków – można powiedzieć, że widząc zagrożenie, budzą się ludzie, budzą się również politycy… Nasza konferencja ma zwrócić uwagę na niektóre aspekty, tym bardziej, że rozmawiamy o prakseologii, czyli sprawności działania w sztuce wojennej. A sztuka wojenna to przecież teoria, ale również praktyka prowadzenia działań. Cieszę się, że są z nami przedstawiciele Lotniczej Akademii Wojskowej, którzy będą mówić o tym, jak zmienia się rola sił powietrznych. Przypomnijmy sobie, że jeszcze na początku XXI wieku siły powietrzne grały pierwsze skrzypce w działaniach wojennych i wydawało się, że sprawdzi się teoria, iż wojska lądowe z każdym rokiem będą traciły na znaczeniu. Tymczasem wojna na Ukrainie pokazała, że odrodził się Bóg wojny, czyli artyleria, a sytuacja sił powietrznych radykalnie się zmieniła – obecnie samolot nie jest środkiem walki bezpośredniej, ale jest środkiem do przenoszenia rakiet i zadawania uderzeń. Proszę sobie wyobrazić, że obecnie samoloty F16 nie muszą wykonywać zbliżenia do bombardowanego obiektu – widzą go z odległości 100 km! Jeszcze niedawno siły powietrzne musiały wywalczyć przewagę w powietrzu, aby prowadzić działania. A czy dzisiaj możemy mówić o tym, że przewaga w powietrzu jest niezbędna? Dzisiaj wzrasta rola obrony powietrznej, która powinna być skuteczna. Badamy więc zagadnienia związane z prowadzeniem działań na Ukrainie i dostrzegamy zagrożenia – proszę zwrócić uwagę, że Ukraina ma 2 tys. km strefy granicznej z Rosją, a głębokość operacyjna tego państwa jest duża. Tymczasem Polska granica wschodnia to 600 km i niemal każde działanie potencjalnego wroga jest w jego zasięgu. Obce wojska nie potrzebują przekraczać granicę polsko – białoruskiej, żeby bombardować Warszawę. Otwieram zatem przestrzeń do rozważań n ten temat i wierzę, że będziemy się dzielić naszymi spostrzeżeniami, ale również, że zostaną one wzięte pod uwagę.

– Od kilku lat konferencje naukowe, organizowane przez Instytut Nauk o Bezpieczeństwie naszej uczelni organizowane są w trudnych warunkach, ponieważ za naszą granicą trwa wojna – powiedział witając gości rektor Uniwersytetu Kaliskiego, prof. Andrzej Wojtyła. – Wiemy dobrze, że jeśli u sąsiada trwają działania wojenne, to my również musimy się przygotowywać do wojny. Ostatnie głosy naukowców, zajmujących się bezpieczeństwem nie są optymistyczne i coraz więcej osób zwraca uwagę na słabe przygotowanie Polski do ewentualnej wojny z Rosją. Myślę, że odniesiecie się państwo w swoich wystąpieniach do tej sytuacji i że wasz głos powinien być słyszalny.

– Jak zawsze, podczas konferencji prakseologicznych w Kaliszu mamy bardzo bogaty program merytoryczny i jestem pewna, że każdy znajdzie w nim coś dla siebie – dodała prof. Katarzyna Sygit, prorektor ds. nauki Uniwersytetu Kaliskiego. – Będzie więc okazja do wymiany poglądów i mam nadzieję, że konferencja stanie się przyczynkiem do dalszych badań naukowych. Chciałbym podziękować za przygotowanie tak ważnego wydarzenia komitetowi naukowemu i organizacyjnemu. Życzę państwu owocnych obrad w murach naszej uczelni, ale również miłych doznań w pięknym Kaliszu.

– Celem konferencji jest wymiana poglądów oraz wniesienie nowych wartości do teorii sztuki wojennej w obszarze sprawnego działania Sił Powietrznych – powiedział z kolei prof. Marek Kubiński, który podczas uroczystego otwarcia prezentował główne założenia spotkania naukowców. – Organizatorzy przyjęli założenie, że w trakcie konferencji rozważeniu poddany zostanie problem badawczy, którego rozwiązanie zawiera się w odpowiedzi na pytanie: jakie powinny być kierunki rozwoju Sił Powietrznych, aby w pełni wykorzystać ich potencjał w kształtowaniu bezpieczeństwa państwa? Wierzymy, że efekty obrad pozwolą na udzielenie odpowiedzi na szereg pytań szczegółowych, m. in. jakie są współczesne rodzaje ryzyka, szanse, wyzwania i zagrożenia bezpieczeństwa państwa? Jakie jest miejsce i rola Sił Powietrznych w sztuce wojennej? Jakie są kierunki rozwoju Sił Powietrznych? W jaki sposób współczesne uwarunkowana wpływają na sprawność funkcjonowania Sił Powietrznych? Jakie zmiany zachodzą w wyposażeniu i taktyce działania Sił Powietrznych? Jak prezentuje się sprawność współdziałania Sił Powietrznych z komponentami innych rodzajów Sił Zbrojnych? Jak kształtuje się współdziałanie Sił Powietrznych z układem pozamilitarnym systemu obronnego państwa?

Konferencja zakończy się w piątek, 28 marca.

Powitanie wiosny z planszówkami – pod takim hasłem w strefie relaksu Uniwersytetu Kaliskiego odbyło się w minioną środę spotkanie miłośników gier planszowych.

W rywalizacji mógł wziąć udział każdy student i pracownik uczelni. Do dyspozycji chętnych pozostało wiele gier planszowych – od klasyki, po współczesne, które pojawiły się na rynku stosunkowo niedawno. Z propozycji skorzystało kilkunastu studentów, którzy rywalizowali ze sobą przez pięć godzin!

– Jestem fanem gier planszowych i uczestniczyłem kiedyś w takim właśnie wydarzeniu, dlatego postanowiłem zorganizować je w Kaliszu – powiedział Adam Hofman, doktorant Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie, pracownik Centrum Badawczo – Wdrożeniowego Uniwersytetu Kaliskiego. – To sposób na interesujące spędzenie wolnego czasu, bez urządzeń elektronicznych.

Co ciekawe, z możliwości zagrania skorzystali nawet studenci zagraniczni, którzy przyjechali do Kalisza w ramach programu Erasmus +. Największą popularnością cieszyły się szachy, oraz gry: ,,Wsiąść do pociągu” oraz ,,Blask”.

– Studenci z zagranicy mieli ochotę zagrać również w Scrable, ale zrezygnowali, gdy okazało się, że mamy polską wersję tej planszówki – dodaje Adam Hofman. – Dzisiejszym wydarzeniem zainaugurowaliśmy – mam nadzieję – cykl spotkań i jest szansa, że jesienią zagramy ponownie. Pojawiła się nawet inicjatywa, żeby sformalizować naszą działalność i są chętni studenci, którzy w mają ciekawe plany na przyszłość.

Rozgrywki wspierał klub Solaris z Kalisza.

240 studentów, którzy na co dzień uczą się w szkołach podstawowych, zainaugurowało w sobotę zajęcia na Dziecięcym Uniwersytecie Technicznym. W semestrze letnim będą uczestniczyć w wykładach, ale również w zajęciach laboratoryjnych.

To już trzecia edycja DUT w Kaliszu i trzecia, która cieszy się ogromnym zainteresowaniem. Tym razem zgłosiło się blisko 350 chętnych – ci, którzy nie mieli szczęścia w losowaniu trafili na listę rezerwową i niewykluczone, że część z nich zasili wkrótce grono nastoletnich studentów.

Uroczysta inauguracja odbyła się w minioną sobotę – każdy z uczestników otrzymał specjalną wyprawkę, której najważniejszym elementem był prawdziwy indeks.

– Serdecznie witam was na Uniwersytecie Kaliskim, na Wydziale Politechnicznym – powiedział rektor uczelni, prof. Andrzej Wojtyła. – Będziemy się starali, zachęcić was, do poznania naszej uczelni, ponieważ mamy nadzieję, że w przyszłości staniecie się naszymi studentami. W tym miejscu kształcimy inżynierów, informatyków, ale możecie u nas studiować jeśli chce być lekarzami, prawnikami, a nawet policjantami. Musicie spróbować wszystkiego i sprawdzić, co wam się podoba. Życzę wam, żebyście dobrze u nas czuli, poznali wiele nowych koleżanek i kolegów i żebyście wspólnie rozwijali swoje zainteresowania.

– Chcę przekazać młodym studentom pozdrowienia od prezydenta Krystiana Kinastowskiego i  życzenia, abyście zdobywali nowe doświadczenia i rozwijali pasję, a także żebyście budowali fajne relacje – dodała Ewelina Dudek, naczelnik Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Kalisza. – Bez dobrych relacji trudno dzisiaj działać i pracować. Nie udałoby się stworzyć tego wspaniałego projektu, jakim jest Dziecięcy Uniwersytet Techniczny, gdyby nie dobre relacje miasta, uczelni i fundacji ,,Dolina lotnicza”. Na co dzień pracujemy w różnych branżach, ale wiele nas łączy – przede wszystkim wspólny cel, czyli wspieranie młodych ludzi. Trzymam za was kciuki, abyście odkrywali talent, a przy okazji mieli mnóstwo radości.

– Chciałbym podziękować rektorowi Uniwersytetu Kaliskiego i pani naczelnik za to, że możemy razem uczestniczyć w inauguracji kolejnej edycji Dziecięcego Uniwersytetu Technicznego – przyznał Wojciech Wasik, prezes zarządu i dyrektor generalny Pratt & Whitney oraz prezes Fundacji Wspierania Edukacji przy Stowarzyszeniu Dolina Lotnicza. – Szczególne podziękowania należą się również rodzicom, za to, że nas znaleźliście, że was zainteresował nasz projekt i że rekomendowaliście go waszym dzieciom.  A wam młodzi studenci mogę obiecać jedno: nie będziecie się tutaj uczyli – na naukę macie czas w szkole. Oczekuję od was, żebyście otworzyli oczy i głowy, a także żebyście patrzyli co się  i zainteresowali się światem. Będę szczęśliwy jeśli w podczas zajęć w szkole pomyślicie na lekcji: ja to znam, bo na DUT o tym mówili… Poznawajcie świat i bawcie się dobrze.

Młodzi studenci wezmą udział w czterech wykładach: Fizyka jest wszędzie, Podróż nie z tej ziemi – wycieczka po Układzie Słonecznym, Serce i spółka – kto pracuje w Twoim krwiobiegu, Od żółtego do czarnego, czyli po kolei o solach, a także w dwóch zajęciach warsztatowych: Od pomysłu do wydruku – wprowadzenie do druku 3D oraz Tajemnice prehistorycznych ptaków: od skamieniałości do modelu.

Zajęcia Dziecięcego Uniwersytetu Technicznego w Kaliszu odbywają się dzięki wsparciu: Wielkopolskiego Klastra Lotniczego, Pratt & Whitney, Meyer Tool Poland, Barnes Aerospace, Collins Aerospace, ZAP Mechanika oraz Miasta Kalisza. Są realizowane w ramach projektu “Popularyzacja kształcenia zawodowego, odpowiadającego na wyzwanie współczesnego rynku pracy w 2025 r.” dzięki środkom z budżetu Urzędu Miasta Kalisza.

Jak rozpoznać fake newsy? Czym grozi mowa nienawiści? Jakie niebezpieczeństwa czyhają na nas w sieci, a także w drodze ku dorosłości? To tylko niektóre tematy poruszone podczas kolejnych warsztatów, realizowanych przez Uniwersytet Kaliski w ramach projektu #młodzi#zdrowi#bezpieczni. 20 marca gościliśmy młodzież z I Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Asnyka oraz Zespołu Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru w Kaliszu.

Skoro mowa o bezpieczeństwie, to również w kontekście zdrowia, dlatego nasi eksperci zabrali młodzież z Zespołu Szkół Zawodowych w bezpieczną podróż ku dorosłości.

Dorastanie może być bardzo  trudnym czasem. Mogą mu towarzyszyć huśtawki nastrojów, impulsywne decyzje, trudności w relacjach oraz inne emocjonalne kłopoty. Dojrzewanie fizyczne nie zawsze nadąża za dojrzewaniem emocjonalnym, społecznym oraz psychoseksualnym – mówi dr Irena Galewska, która przygotowała dla uczniów wykład na temat dojrzałości psychoseksualnej. – Jest ona jednym z elementów dojrzałości całej osobowości i zawiera w sobie kilka cech, takich jak: zdolność do nawiązywania trwałych więzi uczuciowych z drugą osobą, wspólnoty psychicznej, przyjaźni i współpracy, samoświadomość płci, seksu oraz zbudowanie swej męskości – kobiecości, a równocześnie odpowiednie działanie, aby być bezpiecznym.

Dlatego część warsztatową poświęcono antykoncepcji, chorobom przenoszonych drogą płciową oraz higienie osobistej. Zajęcia przygotowane przez pracowników Wydziału Medycznego i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Kaliskiego, odbyły się  w Collegium Medicum przy ul. Kaszubskiej.

Równolegle w Domu Studenta Bulionik przy ul. Łódzkiej trwał panel dydaktyczny poświęcony manipulacji informacyjnej w sieci. W wykładach i warsztatach, które poprowadzili pracownicy Wydziału Nauk Społecznych – Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie Uniwersytetu Kaliskiego, wzięli udział uczniowie „Asnyka”. Wykład  pt. „Bezpieczeństwo społeczne – dezinformacja i propaganda w sieci Internet”, wygłosił prof. dr hab. Piotr Dela.

To temat, który nabiera szczególnego znaczenia w dobie masowej cyfryzacji i powszechnego dostępu do informacji. Dezinformacja, czyli celowe wprowadzanie w błąd społeczeństwa poprzez fałszywe lub zmanipulowane treści, stanowi poważne zagrożenie dla stabilności społecznej, demokracji i bezpieczeństwa publicznego. Propaganda natomiast jest narzędziem wykorzystywanym do kształtowania opinii publicznej w sposób jednostronny, często ukierunkowany na realizację określonych celów politycznych, ekonomicznych czy ideologicznych. Dlatego niezwykle istotne jest edukowanie młodych ludzi w zakresie identyfikowania fałszywych wiadomości, rozpoznawania technik manipulacyjnych oraz świadomego korzystania z internetu – mówi prof. Dela.

W zrozumieniu mechanizmów szerzenia dezinformacji miały pomóc warsztaty, których celem było także dostarczenie młodzieży narzędzi i metod umożliwiających jej skuteczną identyfikację.

Poprzez praktyczne ćwiczenia, analizę studiów przypadków oraz dyskusje uczestnicy zajęć zdobyli umiejętności niezbędne do samodzielnej oceny wiarygodności informacji i ochrony przed propagandą – mówi dr hab. inż. Waldemar Scheffs, prof. Uniwersytetu Kaliskiego, który poprowadził zajęcia z młodzieżą.

Z kolei dr Zofia Marciniak poświęciła swój panel hejtowi i mowie nienawiści, które są coraz większym problemem w przestrzeni cyfrowej, dotykając zarówno jednostki, jak i całe grupy społeczne.

W ramach warsztatów uczestnicy poznali mechanizmy powstawania mowy nienawiści oraz sposoby jej eskalacji. Omówione zostały psychologiczne i społeczne konsekwencje cyberprzemocy, zarówno dla jej ofiar, jak i sprawców. Uczestnicy dowiedzieli się, jak rozpoznawać mowę nienawiści, jakie są jej prawne konsekwencje oraz w jaki sposób można skutecznie przeciwdziałać agresji w sieci – mówi  dr Zofia Marciniak.

Wcześniej, tj. 13 marca w zajęciach poświęconych tej samej tematyce wzięli udział uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego im. Hugona Kołłątaja w Krotoszynie.

Projekt #młodzi#zdrowi#bezpieczni jest realizowany przez uczelnię od ubiegłego roku i obejmuje tematykę zdrowia psychicznego młodzieży oraz szeroko rozumianego bezpieczeństwa. W sumie weźmie w nim udział co najmniej 700 uczniów szkół ponadpodstawowych z regionu.

Projekt uzyskał dofinansowanie ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.