Miesiąc: październik 2023

Oświadczenie demaskujące kłamstwa Naczelnej Izby Lekarskiej wydał w czwartek prof. Andrzej Wojtyła. – Treści zawarte we wniosku do Prokuratury, wyrażane również publicznie, że studia w naszej Uczelni grożą przyszłymi trudnościami w uzyskaniu prawa wykonywania zawodu przez absolwentów studiów lekarskich, wprowadzają umyślnie w błąd naszych studentów – powiedział rektor podczas briefingu prasowego. Stanowczy protest wyrazili również studenci uczelni.

W związku z wnioskiem Naczelnej Izby Lekarskiej skierowanym do Prokuratury  o możliwości popełnienie przestępstwa oszustwa przez kierowany przeze mnie, Uniwersytet Kaliski oświadczam, co następuje:

1. Uniwersytet Kaliski otrzymał zgodnie z obowiązującym prawem zgodę na utworzenie jednolitych studiów magisterskich na kierunku lekarskim Decyzją Ministra Edukacji   i Nauki z dnia 15 grudnia 2022 roku.
2. Przed uzyskaniem zgody na kształcenie na kierunku lekarskim spełnił obowiązujące kryteria niezbędne do uzyskania takiej zgody, a potwierdzone to to było wizytacjami kontrolnymi ministrów: zdrowia – Pana Ministra Zdrowia Adama Niedzielskiego, wiceministra Zdrowia Piotra  Brombera, Ministrów Edukacji i Nauki – Wojciecha Murdzka i profesora Przemysława Czarnka. Również, wcześniej jako posłanka Ziemi Kaliskiej,  a obecnie Minister Zdrowia, Katarzyna Sójka wielokrotnie wizytowała naszą Uczelnię zapoznając się z przygotowaniami do uzyskania zgody na kształcenie lekarzy i uczestnicząc w nich.
3. Uczelnia była również poddana półrocznym działaniom kontrolnym Najwyższej Izby kontroli w 2022 roku, które były nastawione na ocenę warunków materialnych i fachowych kształcenia zawodów medycznych prowadzonych od 20 lat w murach naszej Uczelni oraz  przygotowań do kształcenia na kierunku lekarskim. Raport z Kontroli zakończył się pomyślnie dla Uczelni i nie zawierał żadnych zaleceń dotyczących wykrytych w trakcie kontroli nieprawidłowości lub wniosków dotyczących usunięcia ewentualnych uchybień.
4. Od wielu lat prowadzimy działalność naukową pozyskując granty naukowe od instytucji finansujących naukę: polskich i europejskich. Nasi naukowcy prowadzą badania we współpracy z najbardziej prestiżowymi  instytucjami europejskimi  i światowymi, tworząc międzynarodowe zespoły naukowe, publikujące wyniki swoich prac w najlepszych prestiżowych czasopismach notowanych na tzw. Liście Filadelfijskiej, w wysokimi wskaźnikami wpływu ( IF-Impact Factor).
5. Uczelnia poddała się procesowi parametryzacji naukowej w 2021 roku za okres poprzednich pięciu lat uzyskując kategorie naukowe uprawniające do nadawania stopnia doktora i doktora habilitowanego, w tym w dyscyplinie naukowej nauki medyczne i nauki o zdrowiu. Kilkudziesięciu doktorów uzyskało do tej pory stopień naukowy naszej Uczelni. Prowadzone są również postępowania habilitacyjne.

Kształcenie na kierunku lekarskim w Uniwersytecie Kaliskim od 1 października br.,  w roku akademickim 2023/2024 rozpoczynamy zgodnie z prawem i wszelkimi obowiązującymi przepisami, a oskarżenie nas i mnie osobiście jako Rektora Uczelni oraz inicjatora i autora powołania pierwszego w XVIII wiecznej bogatej historii Kalisza  i Ziemi Kaliskiej Uniwersytetu z kierunkiem lekarskim o oszustwo, uważam za nieprawdziwe i nie mające uzasadnienia formalnego i merytorycznego, naruszające dobre imię Uczelni i jej  interes prawny oraz  krzywdzące dla studiujących w Uczelni ponad 3200 naszych studentów, w tym prawie 1400 rozpoczynających naukę na pierwszym roku studiów. Studenci ci  podjęli studia w naszej  Uczelni w dobrej przecież wierze z ufnością, że nauczanie odbywa się z zastosowaniem nie tylko minimalnych, ale najwyższych standardów. Wniosek Naczelnej Izby Lekarskiej skierowany do Prokuratury tą ufność narusza, narażając wszystkich studentów naszej Uczelni, a zwłaszcza kierunku lekarskiego na stres i obniżenie poczucia własnej wartości jako młodych adeptów nauki zawodu lekarskiego, tylko z tego powodu, że wybrali na miejsce studiowania Kalisz a nie miasto  wielkiej aglomeracji. Wniosek Izby naraża  ich na pogorszenie stanu zdrowia,   a nawet jego utratę, zwłaszcza w sferze psychicznej i emocjonalnej. Etos naszego zawodu i samarytańskie powołanie do tego niego nakazuje zaś ochronę zdrowia i życia każdego człowieka – bliźniego bez wyjątku.  Współczesna definicja zdrowia oznacza dobrostan, nie tylko fizyczny psychiczny i społeczny, ale także emocjonalny, intelektualny     i duchowy. Czy zastanowiliście się Państwo nad tym, że wielu z tych studentów, zdolnych, żądnych wiedzy i ich rodziców nie stać finansowo na to, by podjąć studia w dużym mieście? Treści zawarte we wniosku do Prokuratury, wyrażane również publicznie, że studia w naszej Uczelni grożą przyszłymi trudnościami w uzyskaniu prawa wykonywania zawodu przez absolwentów studiów lekarskich, wprowadzają umyślnie   w błąd naszych studentów. Po studiach będą oni zgodnie z prawem poddani weryfikacji podczas państwowego Lekarskiego Egzaminu Końcowego (LEK), który zgodnie  z prawem uprawniać będzie ich do uzyskania prawa wykonywania zawodu. Grożenie trudnościami w uzyskaniu takiego dokumentu jest celową nadinterpretacją uprawnień Naczelnej Izby Lekarskiej i groźbą karalną.  

Czy podejmując decyzję, jako korporacja zawodowa reprezentująca zawód lekarza, zawód najwyższego zaufania publicznego, Izba nie zauważyła,  że w obszarze funkcjonowania Uniwersytetu Kaliskiego np. powiecie kaliskim notuje się najniższe w Polsce wskaźniki ilości lekarzy na 1000 mieszkańców. W tym powiecie na 1000 mieszkańców przypada 0,87 lekarza, w całej Polsce 2,4 lekarza, zaś w UE prawie 4 lekarzy na 1000 mieszkańców, co skutkuje tym, że w powiecie kaliskim  i ościennych umiera 2-3 razy więcej urodzonych noworodków i niemowląt niż  np. w Poznaniu, Łodzi, Wrocławiu czy Warszawie. Tragedia, nieszczęście i przeżywany ból i cierpienie matek po stracie noworodka lub niemowlęcia, ojców i wszystkich członków ich rodzin jest jedynie spowodowany tym, że mieszkają  w powiecie kaliskim a nie w tamtych miastach. Powstanie uniwersytetu i kierunku lekarskiego ma te sytuacje ograniczyć i te statystyki odwrócić.

Boli mnie to, że organizacja zawodowa, w której powstawaniu brałem udział i do której przynależę jako czynny lekarz, tego faktu nie dostrzega. Przypominam, że  nasz zawód jest szczególnym zawodem zaufania publicznego o etosie pomocy bliźnim w cierpieniu  i chorobie oraz etosie poprawy zdrowia ludzi i jego jakości oraz zapobiegania przedwczesnym zgonom i pomocy w godnym umieraniu. Zawód lekarza to powołanie do odpowiedzialności za życie innych ludzi, w tym także niemowląt w powiecie kaliskim. Dotyczy to każdego pojedynczego lekarza, a przede wszystkim organizacji przedstawicielskich, które lekarzy reprezentują. Obrona partykularnych, przyziemnych interesów kosztem życia pacjentów i cierpienia ich oraz ich rodzin jest zaprzeczeniem misji, etosu i powołania do zawodu lekarza.

Zawód lekarza cechuje humanizm, potem profesjonalizm a nie tylko zawodowe rzemiosło. Te aspekty zawiera misja Uniwersytetu Kaliskiego – oświadczył prof. Andrzej Wojtyła.

Studenci Uniwersytetu Kaliskiego wyrażają zdecydowany sprzeciw, wobec szkalujących i niesprawiedliwych oskarżeń skierowanych wobec naszej Uczelni oraz jej władz w związku z uruchomieniem kierunku lekarskiego. Przez lata nasza Uczelnia, począwszy od PWSZ, poprzez Akademię, a obecnie jako Uniwersytet, kształci wybitnych profesjonalistów, min. pielęgniarki, ratowników medycznych oraz elektroradiologów. Czy rzeczywiście

ktokolwiek uważa, że Ci zdolni ludzie nie maja odpowiednich warunków do nauki? Ze uczymy się wyłącznie teorii, pozbawieni realnych doświadczeń Nasza odpowiedź to stanowcze NIE!

Studenci Uniwersytetu Kaliskiego maja szeroki dostęp do nowoczesnych laboratoriów, centrów symulacji medycznej, placówek medycznych, sprzętu i autentycznych sytuacji klinicznych. Kształcenie w zakresie anatomii, nie opiera się na wątpliwych źródłach. Nie kształcą nas krasnoludki. Ataki na Uniwersytet Kaliski i Jego Magnificencję Rektora, dotykają także nas studentów, którzy świadomie wybrali te uczelnie z wielu ważnych powodów!

Rektor, lekarz kierujący edukacją na Uniwersytecie, który kształci studentów na kilkudziesięciu kierunkach, na pewno również sprosta wyzwaniom związanym z kształceniem przyszłych medyków. Pragniemy podkreślić, ze nasza uczelnia dba o rozwój kadry naukowej i studentów. Zapewniając odpowiednie wyposażenie oraz dostęp do praktyki w specjalistycznych placówkach. Jesteśmy dumni z naszego Uniwersytetu i cieszymy się że władze Uczelni z determinacją kontynuują misję wychowania dobrych specjalistów, wspierając ich rozwój w każdej dziedzinie – powiedział Dominik Łapa, przedstawiciel Samorządu Studenckiego Uniwersytetu Kaliskiego.

Pierwsze medale Uniwersytetu Kaliskiego otrzymali ministrowie i parlamentarzyści podczas historycznej inauguracji roku akademickiego nowej uczelni. – Przyjmuję tę nagrodę z wielkim wzruszeniem, ale jest ona również dla mnie zobowiązaniem do dalszego wspierania Uniwersytetu Kaliskiego – powiedział minister edukacji i nauki, prof. Przemysław Czarnek.

Przyjazd ministra odpowiedzialnego za szkolnictwo wyższe, zdecydowanie podniósł rangę poniedziałkowego wydarzenia. Inaugurację uświetniła swoją obecnością również minister Katarzyna Sójka, minister Jan Dziedziczak, posłowie Jan Mosiński i Tomasz Ławniczak, a także senator Janusz Pęcherz oraz prezydent Kalisza Krystian Kinastowski starosta kaliski Krzysztof Nosal. Wszyscy oni otrzymali Medale Uniwersytetu Kaliskiego.

– Przyjmuję tę nagrodę z wielkim wzruszeniem, ale jest ona również dla mnie zobowiązaniem, by dalej wspierać Uniwersytet Kaliski – powiedział minister edukacji i nauki, prof. Przemysław Czarnek. – To, że powstał uniwersytet, to zasługa pana rektora, wysokiego senatu wszystkich parlamentarzystów, którzy tę ustawę przyjęli i powołali do życia Uniwersytet Kaliski, po 18 wiekach istnienia tego pięknego miasta. Myślałem, o tym, co zawarł rektor w swoim wystąpieniu, dotyczącym historii nauki i szkolnictwa wyższego w Kaliszu, z czego wynika fakt, że dopiero teraz powstał Uniwersytet Kaliski? I dochodzę do wniosku, że to może wynikać z kompleksów. Ktoś nas zawsze w te kompleksy wpychał. Bo niby dlaczego w Kaliszu miałoby nie być uniwersytetu? Niby dlaczego nie mielibyśmy w Kaliszu kształcić lekarzy? Te kompleksy są widoczne u Polaków i powinniśmy się z tych kompleksów leczyć! Mamy obowiązek rozwijać nasze ośrodki akademickie, tak jak ośrodek kaliski, mamy obowiązek wspierać nasza młodzież w dążeniu do zdobywania wyższego wykształcenia. Może tak jest, że w powiecie kaliskim osób z podstawowym wykształceniem jest więcej niż w innych powiatach. Bardzo często bywa tak, że ludzie mają wyższe wykształcenie, a podstawowego im brak. Ja znam ludzi z powiatu kaliskiego, zwłaszcza z tej części w kierunku Opatówka, Koźminka i dalej – wiem, że są tam ludzie z podstawowym wykształceniem, ale posiadają gruntowne wykształcenie patriotyczne.

Uniwersytet Kaliski otwiera bardzo szeroko swoje drzwi dla wszystkich, którzy chcą się kształcić na studiach, także na kierunkach medycznych, także na kierunku lekarskim. Statystyki, które przytoczył rektor Uniwersytetu Kaliskiego, prof. Andrzej Wojtyła, są niezwykle smutne, ale one są do nadrobienia. Naprawdę brakuje ok. 60 tys. lekarzy w Polsce. I jeśli brakuje lekarzy, a niektóre instytucje, których nazw nie będę przez litość wymieniał z tej mównicy, szukają tylko dziury w całym i potrafią tylko jątrzyć, zamiast troszczyć się przyszłość polskich pacjentów, to też wynika z ich kompleksów – właśnie członków tych instytucji. Te instytucje chciały tutaj podłożyć ogień, ale nie podłożyły, proszę się tym nie przejmować! Kierunek został znakomicie oceniony w Kaliszu, ma absolutnie wszystkie zgody, a Uniwersytet Kaliski ma wszelką bazę, żeby lekarzy kształcić na najwyższym poziomie. Wraz z panią minister Katarzyną Sójką przed kilkunastoma dniami, które wprowadzą nowe, jeszcze wyższe standardy kształcenia lekarzy – od Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, przez Uniwersytet Zielonogórski, po Uniwersytet Kaliski. Zatem proszę się nie przejmować – apeluję do wszystkich, żeby się nie przejmować tymi, którzy chcą podkładać ogień, tylko pomóc w kształceniu lekarzy, bo od tego zależy zdrowie Polaków. A rektorowi, członkom wysokiego senatu i pracownikom gratuluję i powtórzę: podjęcie się kształcenia lekarzy, to nie jest przywilej – to ogromne zadanie, niezwykle kosztochłonne, czasochłonne i niezwykle odpowiedzialne. Dlatego tym ludziom trzeba dziękować i bić brawo, a nie przeszkadzać. Ministerstwo edukacji i nauki będzie wspierać Uniwersytet Kaliski w tym dziele. Na początek proszę przyjąć symboliczny czek na 10,5 mln zł, a procedowane są decyzje, które jeszcze tej jesieni kilkoma albo kilkunastoma milionami złotych wesprą Uniwersytet Kaliski w dziele kształcenia wszystkich na wysokim poziomie, także tym patriotycznym.

Można śmiało powiedzieć, że dzień dzisiejszy, dzisiejsza uroczystość inaugurująca rok akademicki 2023-2024 jest świętem naszej wspólnoty uniwersyteckiej ale także świętem całej społeczności miasta Kalisza, najstarszego grodu w Polsce oraz całej, posiadającej wspaniałą historię Ziemi Kaliskiej – powiedział w swoim wystąpieniu rektor Uniwersytetu Kaliskiego, prof. Andrzej Wojtyła. – Jestem dumny, że jest mi dane uczestniczyć w tej wiekopomnej uroczystości i w dodatku jej przewodzić jako pierwszy Rektor Uniwersytetu Kaliskiego. Dziękuję losowi za ten fakt i szczerzę się z tego cieszę. Kalisz i Ziemia Kaliska historycznie na ten dzień swoją bogatą historią w pełni sobie zasłużyła. Uniwersytet Kaliski pragnie nawiązać do historii szkolnictwa wyższego w naszym mieście. A jest ona bardzo stara i imponująca. Jest ona związana z genezą powstawania i rozwoju Akademii Krakowskiej, która powstała w  1364 r. na mocy aktu fundacyjnego króla Kazimierza Wielkiego, który obdarzył Kalisz licznymi przywilejami oraz zainicjował powstanie kolonii akademickiej Akademii Krakowskiej. (…)

Drodzy studenci, zwłaszcza pierwszego roku! Życzę Wam, abyście ten wspaniały okres nauki w Uniwersytecie Kaliskim w pełni wykorzystali do realizacji swoich marzeń  zawodowych i osobistych. Życzę Wam abyście studia spędzili również uczestnicząc w życiu towarzyskim Uczelni, bo te wspomnienia zostaną wam w pamięci, jako najprzyjemniejsze chwile w całym Waszym życiu.

Staramy się, aby Kalisz stał się miastem dla Was przyjaznym. W ubiegłym tygodniu formalnie wystąpiłem do Pana Prezydenta o ulgi w przejazdach komunikacją miejską po okazaniu legitymacji, w korzystaniu z obiektów i instytucji, którymi dysponuje , w tym komunalnych, kulturalnych, sportowych i innych. Z pisemnym apelem zwróciłem się do właścicieli lokali handlowych, gastronomicznych, sportowych  i rozrywkowych, o to aby stosowali takie ulgi po okazaniu legitymacji studenckich naszego Uniwersytetu. Mam nadzieję, że pozytywnie na mój apel odpowiedzą przyczyniając się do tworzenia środowiska uniwersyteckiego w Kaliszu.  Wyremontowaliśmy dla Was Akademik „Bulionik”, gdzie oferujemy dobre, a nawet, bardzo dobre warunki mieszkaniowe, co przyznawali studenci kierunku lekarskiego w trakcie spotkania ze mną. Nowo wybrany samorząd studencki zachęcam do utworzenia spółdzielni studenckiej i klubu studenckiego i będę ten proces wspierał, aby pobudzić Waszą przedsiębiorczość i zapewnić kulturalny sposób samoorganizowania spędzania czasu w naszym mieście. Życzę Wam, aby pobyt w naszym mieście pozostał w Waszej pamięci na całe życie i byście mogli uważać to miasto za „swój Kalisz”.

Podczas uroczystej inauguracji po raz ostatni wręczono Tytuł Honorowy

„Zasłużony dla Akademii Kaliskiej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego”, który otrzymali: Magdalena Gałecka, Magdalena Górczyńska, Karolina Glapińska, dr. Ryszard Maciejewski, dr Elżbieta Steczek – Czerniawska, dr Beata Wenerska, dr Ireneusza Wrociński. Ważnym punktem uroczystości była immatrykulacja studentów pierwszego roku, a tym doktorantów rozpoczynających kształcenie w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Kaliskiego.

Wręczono również dyplomy, dla doktorów, którzy uzyskali ten stopień naukowy w ostatnim roku akademickim. W tym gronie znaleźli się:

dr inż. Dariusz Bieniek 

• dr Kaja Kasprzak
• dr. inż.  Andrzej Bartkowiaka
• dr. inż.  Robert Palka
• dr. inż.  Arkadiusz Przybyła
• dr. inż.  Wojciech Znaniecki

• dr Agnieszka Marzanna Strumińska
• dr Roman Pisarski
• dr Paweł Zagórski

• dr Oliwia Przygodzka
• dr Artura Ryszard Jakubczak
• dr Łukasza Mikołajczyk

• dr. inż. Krzysztof Wosiński

dr Monika Muszyńska

• dr Marcin Czupryński

 dr Barbara Sawczuk – Gołaszewska

• dr inż. Joanna Szczepanik

• dr Magdalena Wierzbik-Strońska
• dr.  Piotr Turkowski

Wykład inauguracyjny pt. „Zdrowie a rozwój cywilizacyjny Polski” wygłosił prof. dr. hab. n. med. Witold Zatoński.

Życzenia od Rektorów

Na pierwszym w historii posiedzeniu, senat Uniwersytetu Kaliskiego przyjął m. in. misję uczelni.

– Utworzony w 2023 roku, pierwszy w XVIII wiecznej historii najstarszego miasta w Polsce, Uniwersytet Kaliski im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego nawiązuje do bogatej tradycji szkolnictwa wyższego w Kaliszu, której historia sięga 1389 r. kiedy to za króla Władysława Jagiełły powstała w Kaliszu Kolonia Akademicka pod opieką Akademii Krakowskiej – czytamy w dokumencie. – Uniwersytet Kaliski w swojej działalności kultywuje także dorobek kaliskiego Kolegium Jezuickiego ufundowanego przez Prymasa Polski Stanisława Karnkowskiego w 1583 r., jednej z najznakomitszych uczelni wyższych na ziemiach polskich, którego mury opuściło wielu  teologów, w tym siedmiu Prymasów Polski, wielu wybitnych matematyków, astronomów, humanistów i poetów. Kolegium zmieniło oblicze miasta w wymiarze przestrzennym, ale również społecznym i kulturowym w okresie 200 letniej działalności w Kaliszu. W późniejszych latach  w murach po Kolegium funkcjonowały inne  szkoły wyższe, w tym elitarna wojskowa szkoła – Korpus Kadetów. Mury tych uczelni opuściło wielu wybitnych patriotów: uczestników i  członków kierownictwa powstań narodowych- styczniowego, listopadowego oraz Wiosny Ludów. Od czasu zburzeniu Kalisza przez Prusaków w 1914 roku do końca lat 90 XX wieku nie udało się odbudować szkolnictwa wyższego w Kaliszu. Dopiero powstanie w 1999 roku Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Kaliszu zainicjowało proces odtwarzania edukacji wyższej w naszym mieście, czego efektem było utworzenie w 2020 roku Akademii Kaliskiej, która kultywowała kaliskie tradycje akademickie sprzed 440 lat. Działalność Akademii przyczyniła się to do powstania w 2023 roku pierwszego w historii miasta klasycznego Uniwersytetu Kaliskiego, kształcącego : humanistów, lekarzy, prawników, inżynierów, menadżerów oraz prowadzącego badania naukowe. Najistotniejszym wymiarem misji Uniwersytetu Kaliskiego jest  formowanie człowieczeństwa poprzez prawdę i dążenie do niej w solidarnej, bezinteresownej i uczciwej wspólnocie wysiłków uczonych, dydaktyków i studentów. Celem Uniwersytetu jest nadrzędna uniwersalna zasada  formowania ludzi mądrych, poprzez przekaz nie tylko wiedzy, ale mądrości i etycznych zasad postępowania w życiu. Misją Uniwersytetu Kaliskiego jest również kształtowanie elit intelektualnych, duchowych społecznych, artystycznych  i politycznych przyszłych pokoleń mieszkańców Kalisza i Ziemi Kaliskiej, zgodnie z historyczną tradycją szkolnictwa wyższego w naszym mieście.

Uniwersytet działa w oparciu o zasadę, że poważny i trwały dyskurs między ludźmi różnych wyznań, kultur i przekonań, sprzyja zrozumieniu intelektualnemu, etycznemu i duchowemu człowieka i rzeczywistości w której żyje.

Projekt misji opracował pierwszy rektor Uniwersytetu Kaliskiego, prof. Andrzej Wojtyła.

Nowy samochód, winda i podnośnik, odpowiednio dostosowana strona internetowa czy wyremontowany i specjalnie przystosowany pokój w akademiku – to tylko część udogodnień, jakie uczelnia wprowadziła z myślą o osobach z niepełnosprawnościami, w ramach projektu „Uczelnia Dostępna”.  Projekt merytorycznie wspierały kaliskie fundacje: Bread of Life oraz Mocni Miłością. Projekt otrzymał dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Wiedza Edukacja Rozwój, a został zrealizowany w ramach konkursu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju: Uczelnia Dostępna II.

Tutaj niepełnosprawność nie jest ograniczeniem – studenci ze specjalnymi potrzebami mają takie same warunki do nauki, jak ich zdrowi koledzy. Przez kilka ostatnich miesięcy w Akademii Kaliskiej (dziś już Uniwersytecie) realizowano projekt „Uczelnia Dostępna”, który objął sześć obszarów m.in. strukturę organizacyjną, architekturę, technologie wspierające czy szkolenia. Zrealizowano osiem zadań, z których te najbardziej widoczne i ułatwiające codzienne funkcjonowanie to zakupy nowego sprzętu: windy do budynku rektoratu przy ul. Nowy Świat, samochodu do przewozu osób z niepełnosprawnościami czy podnośnika do Collegium Medicum. Na potrzeby studentów z niepełnosprawnościami wyremontowano też i odpowiednio wyposażono jeden z pokoi w domu studenta „Bulionik”, a budynek Collegium Novum oznaczono tabliczkami brajlowskimi.

Zakupiono ponadto sprzęt do wypożyczenia m.in. notebooki, dyktafony oraz wyposażenie do sal dydaktycznych: biurka z regulowaną wysokością, rzutnik, systemy wideokonferencji na potrzeby transmisji on-line oraz zestaw do streamingu zajęć, konferencji czy wydarzeń akademickich prowadzonych stacjonarnie dla osób z niepełnosprawnościami. Powstało sześć stref relaksu, w których studenci mogą wyciszyć się i odpocząć. A to tylko część inwestycji, jakie uczelnia poczyniła, by jeszcze bardziej otworzyć się na osoby ze specjalnymi potrzebami.

– Strona internetowa uczelni została dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Na stronie funkcjonuje zakładka „Student ze szczególnymi potrzebami”. Zakupiono także licencje i wdrożono nowe systemy informatyczne tj. System Dziekanatowy i Platformę Edukacyjną. W ramach nowych rozwiązań IT przeszkolono kadrę administracyjną, zarządzającą oraz dydaktyczną – wymienia Justyna Przyłęcka, koordynator projektu.

Poczyniono także zmiany organizacyjne: utworzono stanowisko Pełnomocnika Rektora ds. osób ze szczególnymi potrzebami, którego działania wspiera Sekcja ds. wsparcia osób ze szczególnymi potrzebami oraz pomocy materialnej dla studentów. Powołano także Zespół ds. zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami składający się z rożnego rodzaju specjalistów.

– W ramach projektu powołano ponadto Zespół weryfikujący i opracowujący modyfikacje procedur pod kątem dostępności, wydano szereg rekomendacji dotyczących dostępności, a także opracowano i wprowadzono dobre praktyki w zakresie dostępności Akademii Kaliskiej. Podjęto także współpracę z tłumaczem języka migowego oraz zapewniono wsparcie psychologiczne i psychoterapeutyczne dla osób ze szczególnymi potrzebami, a pracownicy uczelni zostali przeszkoleni pod kątem obsługi studenta z niepełnosprawnością czy używania prostego języka w administracji uczelnianej – dodaje Justyna Przyłęcka. 

Projekt podsumowano 27 września br. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele władz uczelni z rektorem prof. Andrzejem Wojtyłą na czele, a także zaproszeni goście m.in. Violetta Słupianek, dyrektor kaliskiej Delegatury Kuratorium Oświaty w Poznaniu, przedstawiciele Fundacji Bread of Life i Mocni Miłością, Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kaliszu oraz kaliskich szkół. Projekt omówiła jego koordynatorka Justyna Przyłęcka. Głos zabrali ponadto Tomasz Jeżyk z Fundacji Bread of Life, który opowiedział o dostosowaniu placówek oświatowych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, a także Bibianna Muszyńska-Czerewkiewicz, przedstawicielka Ośrodka Pomocy i Edukacji Psychologicznej Górnośląska 10, która wygłosiła prelekcję pt. „Młodzież ze szczególnymi potrzebami, czy szczególne potrzeby młodzieży? Kontekst w pracy psychologa-praktyka”.

Projekt „Uczelnia Dostępna” był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Wiedza Edukacja Rozwój. Został zrealizowany w ramach konkursu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju: Uczelnia Dostępna II.