• Polski
  • English
    • Contrast
    • Font

Blisko 120 nauczycieli i rodziców wzięło udział w seminarium “Samoakceptacja jako determinant przyszłych zachowań”, poświęconym wpływowi relacji rodzinnych na poczucie własnej wartości u dzieci. Spotkaniem, które odbyło się 20 listopada w Collegium Medicum, Uniwersytet Kaliski zainaugurował projekt #młodzi#zdrowi, którym objętych zostanie 600 uczniów z regionu. Przed nimi szereg wykładów i warsztatów dotyczących m.in. używek, skutków medycyny estetycznej i nadużywania smartfonów, profilaktyki raka piersi czy dietetyki.

Projekt realizowany przez Wydział Medyczny i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Kaliskiego, skierowany jest do młodzieży. Tematyka zajęć ma im uświadomić, jak istotny wpływ na zdrowie i samopoczucie mają nasze zachowania.

– To styl życia to regularne działania, nawyki i codzienne przyzwyczajenia, które nie są obojętne z punktu widzenia zdrowia – podkreśla kierownik projektu dr inż.  Małgorzata Kowalczyk, prof. Uniwersytetu Kaliskiego, prodziekan Wydziału Medycznego i Nauk o Zdrowiu. – Do najczęstszych szkodliwych nawyków i niebezpiecznych trendów młodzieży należą: picie alkoholu, palenie papierosów, spożywanie narkotyków, diety “cud”, spożywanie fast-foodów jako jedzenia kulturowego – młodzieżowego, spędzanie większości wolnego czasu z telefonem, tabletem czy laptopem w wirtualnej rzeczywistości i mediach społecznościowych, a także lekceważenie pierwszych objawów chorobowych, bo młodym osobom często wydaje się, że choroby ich nie dotyczą.

Wszystkim tym problemom poświęcone będą wykłady oraz warsztaty, w których udział weźmie łącznie 600 uczniów z regionu. Wśród zaplanowanych tematów znalazły się: “Toksykologia, leki, dragi, dopki i inne wynalazki” (podczas warsztatów młodzież uczyć się będzie wykorzystania AED oraz postępowania z pacjentem w przypadku krwotoku, drgawek, po zażyciu narkotyków, leków, dopalaczy czy alkoholu); “Smarfon do nosa czy nos do smartfona – zdrowe nawyki bez bólu i skrzywienia” (warsztaty obejmą pokaz ćwiczeń korekcyjnych wzmacniających mięśnie grzbietu i przeciwdziałających postawie smartfonowej); “Moda na zdrowe i estetyczne piersi- interdyscyplinarne podejście do profilaktyki raka piersi u młodych kobiet” (warsztaty obejmować będą naukę samobadania piersi, jako skutecznej i taniej profilaktyki), a także “Prawidłowa pielęgnacja podstawą zdrowej skóry. Pomyśl zanim zaczniesz – zabiegi medycyny estetycznej a skutki uboczne” (uczniowie poznają sposoby diagnostyki skóry i jej pielęgnacji w praktyce, a także skutki uboczne coraz bardziej popularnych zabiegów upiększających). Ponadto przed uczestnikami wykład “Mistrzowie Sztuk Promiennych. Elektroradiolog – oczy medycyny” oraz warsztaty: pokaz pracowni akceleratorowej, tomografii komputerowej, symulatora czy mammograficznej, zapoznanie z pracą elektroradiologa oraz znaczeniem radiologii we współczesnej medycynie. Z kolei w ramach spotkania “Wpływ diety i żywności wygodnej na zdrowie młodzieży”, młodzież uczyć się badanie ciśnienia, wagi i masy ciała (BMI), otrzyma także wskazówki dietetyczne, których celem jest zwiększenie świadomości młodzieży, jak wielką rolę w życiu ma dieta i jak to, co jemy i jak jemy przekłada się na nasze zdrowie i urodę.

– Podczas każdego spotkania przeprowadzane będą pre i post-testy badające stan wejścia i wyjścia odnośnie wiedzy w danym temacie. Uczestnicy zostaną poproszeni w teście o wskazanie, co ich zdaniem jest dla największym zagrożeniem dla zdrowia – dodaje dr inż. Małgorzata Kowalczyk.  

Projekt zainaugurowano 20 listopada w Collegium Medicum przy ul. Kaszubskiej, a seminarium pn. „Samoakceptacja jako determinant przyszłych zachowań” poprowadziła psycholog kliniczny Bibianna Muszyńska-Czerewkiewicz z Ośrodka Pomocy Edukacji Psychologicznej Górnośląska 10 w Kaliszu. Swój wykład poświęciła m.in. więziom z matką jako podstawie myślenia o sobie i samoakceptacji, emocjom dzieci, buntowi nastolatków, przyzwalaniu na bycie sobą i w końcu wypuszczaniu dzieci w dorosłość. W spotkaniu wzięło udział blisko 120 nauczycieli i rodziców.

Zwieńczeniem przedsięwzięcia będzie również seminarium, tym razem na temat wpływu wiedzy naukowej na przyszłe wybory życiowe młodzieży. W ramach podsumowania projektu zaprezentowane zostaną wyniki przeprowadzonych pre i post-testów.

Projekt #młodzi#zdrowi realizowany będzie przez 15 miesięcy. Patronat honorowy nad wydarzeniem objęli Prezydent Miasta Kalisza oraz Prezydent Miasta Ostrowa Wielkopolskiego, a na realizację zadania uczelnia pozyskała wsparcie finansowe z budżetu państwa w wysokości 132 600 zł, w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II – Popularyzacja nauki”.

Z nowoczesnego oprogramowania do planowania załadunku ciężarówek i kontenerów, mogą korzystać studenci kierunków zarządzanie i logistyka na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Kaliskiego. To efekt współpracy, jaką uczelnia nawiązała z firmą Bee Interactive, specjalizującą się we wszystkich gałęziach transportu. Aplikacja stanowi uatrakcyjnienie zajęć i jak przyznają wykładowcy, studentom trudno oderwać się od komputerów.

EasyCargo to oprogramowanie, które pomogło już tysiącom dostawcom usług logistycznych na całym świecie. Teraz mogą korzystać z niego również studenci Uniwersytetu Kaliskiego.

W odpowiedzi na naszą prośbę firma Bee Interactive udostępniła nam 20 darmowych loginów do EasyCargo, dzięki czemu nasi studenci mogą w bardzo ciekawy sposób uczyć się tworzenia planów załadunku – mówi mgr Janusz Przybył, wykładowca na kierunku zarządzanie w Uniwersytecie Kaliskim. –  Praca z oprogramowaniem jest niezwykle prosta, a do korzystania z aplikacji wystarczy przeglądarka internetowa.

Po zalogowaniu się na stronie www.easycargo3d.com/pl/ i wprowadzeniu danych, oprogramowanie w ciągu kilku sekund rozmieszcza towary w ciężarówkach i kontenerach. Obliczenia rozmieszczenia ładunków uwzględniają określone ograniczenia. Możliwe jest również sortowanie towarów w grupy na podstawie miejsca docelowego. Uwzględniane są ograniczenia wagowe dla wybranego pojazdu.

Cały proces oszacowania jest wykonywany w ciągu 1 minuty, a wynik planu załadunku jest wyświetlany w 3D, jak w grze komputerowej. Można go obracać i powiększać, aby szczegółowo przeanalizować rozmieszczenie ładunku. Dodatkowo EasyCargo wyznacza naciski na osie, co jest często przydatną funkcją. Wbudowany ręczny edytor planu załadunku pozwala na indywidualne dostosowanie położenia każdego towaru. Można również stworzyć plan załadunku całkowicie od podstaw.

Oprogramowanie pozwala generować raporty w formacie Excel lub PDF, a nawet link publiczny do wspólnej pracy ze współpracownikami nad załadunkami. Aplikacja bardzo wzbogaca naszą pracownię logistyczną, a studenci nie mogę oderwać się od komputerów – dodaje mgr Janusz Przybył.  

Uczelnia ma nadzieję, że to dopiero początek współpracy z firmą Bee Interactive. Aktualnie stara się o pozyskanie, w ramach oferty edukacyjnej “EasyCargo dla szkół”, darmowej gry edukacyjnej – puzzli “Załaduj kontener”, które świetnie nadają się do demonstracji złożoności procesu planowania załadunku i są wykorzystywane przez wykładowców do wyjaśnienia istoty załadunku kontenerów.

Nowy samochód, winda i podnośnik, odpowiednio dostosowana strona internetowa czy wyremontowany i specjalnie przystosowany pokój w akademiku – to tylko część udogodnień, jakie uczelnia wprowadziła z myślą o osobach z niepełnosprawnościami, w ramach projektu „Uczelnia Dostępna”.  Projekt merytorycznie wspierały kaliskie fundacje: Bread of Life oraz Mocni Miłością. Projekt otrzymał dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Wiedza Edukacja Rozwój, a został zrealizowany w ramach konkursu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju: Uczelnia Dostępna II.

Tutaj niepełnosprawność nie jest ograniczeniem – studenci ze specjalnymi potrzebami mają takie same warunki do nauki, jak ich zdrowi koledzy. Przez kilka ostatnich miesięcy w Akademii Kaliskiej (dziś już Uniwersytecie) realizowano projekt „Uczelnia Dostępna”, który objął sześć obszarów m.in. strukturę organizacyjną, architekturę, technologie wspierające czy szkolenia. Zrealizowano osiem zadań, z których te najbardziej widoczne i ułatwiające codzienne funkcjonowanie to zakupy nowego sprzętu: windy do budynku rektoratu przy ul. Nowy Świat, samochodu do przewozu osób z niepełnosprawnościami czy podnośnika do Collegium Medicum. Na potrzeby studentów z niepełnosprawnościami wyremontowano też i odpowiednio wyposażono jeden z pokoi w domu studenta „Bulionik”, a budynek Collegium Novum oznaczono tabliczkami brajlowskimi.

Zakupiono ponadto sprzęt do wypożyczenia m.in. notebooki, dyktafony oraz wyposażenie do sal dydaktycznych: biurka z regulowaną wysokością, rzutnik, systemy wideokonferencji na potrzeby transmisji on-line oraz zestaw do streamingu zajęć, konferencji czy wydarzeń akademickich prowadzonych stacjonarnie dla osób z niepełnosprawnościami. Powstało sześć stref relaksu, w których studenci mogą wyciszyć się i odpocząć. A to tylko część inwestycji, jakie uczelnia poczyniła, by jeszcze bardziej otworzyć się na osoby ze specjalnymi potrzebami.

Strona internetowa uczelni została dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Na stronie funkcjonuje zakładka „Student ze szczególnymi potrzebami”. Zakupiono także licencje i wdrożono nowe systemy informatyczne tj. System Dziekanatowy i Platformę Edukacyjną. W ramach nowych rozwiązań IT przeszkolono kadrę administracyjną, zarządzającą oraz dydaktyczną – wymienia Justyna Przyłęcka, koordynator projektu.

Poczyniono także zmiany organizacyjne: utworzono stanowisko Pełnomocnika Rektora ds. osób ze szczególnymi potrzebami, którego działania wspiera Sekcja ds. wsparcia osób ze szczególnymi potrzebami oraz pomocy materialnej dla studentów. Powołano także Zespół ds. zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami składający się z rożnego rodzaju specjalistów.

W ramach projektu powołano ponadto Zespół weryfikujący i opracowujący modyfikacje procedur pod kątem dostępności, wydano szereg rekomendacji dotyczących dostępności, a także opracowano i wprowadzono dobre praktyki w zakresie dostępności Akademii Kaliskiej. Podjęto także współpracę z tłumaczem języka migowego oraz zapewniono wsparcie psychologiczne i psychoterapeutyczne dla osób ze szczególnymi potrzebami, a pracownicy uczelni zostali przeszkoleni pod kątem obsługi studenta z niepełnosprawnością czy używania prostego języka w administracji uczelnianej – dodaje Justyna Przyłęcka. 

Projekt podsumowano 27 września br. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele władz uczelni z rektorem prof. Andrzejem Wojtyłą na czele, a także zaproszeni goście m.in. Violetta Słupianek, dyrektor kaliskiej Delegatury Kuratorium Oświaty w Poznaniu, przedstawiciele Fundacji Bread of Life i Mocni Miłością, Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Kaliszu oraz kaliskich szkół. Projekt omówiła jego koordynatorka Justyna Przyłęcka. Głos zabrali ponadto Tomasz Jeżyk z Fundacji Bread of Life, który opowiedział o dostosowaniu placówek oświatowych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, a także Bibianna Muszyńska-Czerewkiewicz, przedstawicielka Ośrodka Pomocy i Edukacji Psychologicznej Górnośląska 10, która wygłosiła prelekcję pt. „Młodzież ze szczególnymi potrzebami, czy szczególne potrzeby młodzieży? Kontekst w pracy psychologa-praktyka”.

Projekt „Uczelnia Dostępna” był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Wiedza Edukacja Rozwój. Został zrealizowany w ramach konkursu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju: Uczelnia Dostępna II.

Chór akademii

Po wakacyjnej przerwie wznawia działalność chór kameralny Uniwersytetu Kaliskiego. Calisia Chamber Choir pod dyrekcją Michała Plichty, zaprasza też nowych członków: studentów, pracowników i osoby zaprzyjaźnione z uczelnią. Wykształcenie muzyczne nie jest wymagane.

W repertuarze chóru znajdują się utwory rozrywkowe, świeckie i sakralne. A tworzą go pasjonaci. – Nie trzeba być po szkole muzycznej, a nawet znać nut – wystarczy umiłowanie muzyki, chęć występowania na scenie, albo po prostu potrzeba pośpiewania z grupą znajomych. W ramach prób planujemy warsztaty z zawodowymi śpiewakami, którzy przekazywać będą swoją wiedzę chórzystom – podkreśla Michał Plichta, dyrygent chóru.

Calisia Chamber Choir ma już za sobą kilka publicznych występów. Śpiewacy wzięli udział m.in. w koncertach kolędowych, Koncercie Pasyjnym wraz z poznańskim Chórem Kameralnym Dysonans, uświetnili Koncert Dyplomowy studentów III roku edukacji artystycznej w zakresie sztuki muzycznej Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, a ostatnio III Światową Konferencję Zdrowia Rodziny oraz absolutorium studentów Akademii Kaliskiej. – W planach mamy udział w konkursie chóralnym w Poznaniu, a w listopadzie dwa festiwale – zdradza Michał Plichta.

Osoby zainteresowane dołączeniem do chóru zachęcamy do kontaktu: tel. 721 401 971 lub e-mail chor@akademia.kalisz.pl.

Projekt autorstwa Małgorzaty Badowskiej z Kalisza, będzie logiem Uniwersytetu Kaliskiego im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego. Taką decyzję podjęła w czwartek 22 czerwca 2023 r. Komisja Konkursowa, przyznając pracy największa liczbę punktów. Łącznie na konkurs wpłynęły 42 propozycje z całej Polski.

Siedmioosobowa Komisja Konkursowa pod przewodnictwem mgr. Grzegorza Szymańskiego, oceniała zgłoszone projekty zgodnie z następującymi kryteriami:

  1. walory artystyczne – pomysł, komunikatywność, wyrazistość, czytelność, estetyka, oryginalność, a także wywołanie pozytywnych skojarzeń,
  2. walory graficzne – profesjonalizm pracy zgodny z zasadami sztuki,
  3. walory użytkowe – możliwość edycji w różnych zastosowaniach i sytuacjach ekspozycyjnych zgodnie z wizerunkiem Uczelni.

Spośród 41 poddanych pod ocenę projektów (jeden wpłynął po wyznaczonym terminie, dlatego nie został wzięty pod uwagę), największą liczbę punktów (56) uzyskała praca Małgorzaty Badowskiej z Kalisza.

Autorka opisała ją w następujący sposób:

  1. Rozpoznawalność: monogram, czyli skrót nazwy „UK”, może zapewnić łatwą rozpoznawalność i identyfikację Uniwersytetu Kaliskiego. Skrócona forma nazwy może być szybko odczytana i zapamiętana przez odbiorców, co jest istotne w przypadku budowania rozpoznawalności marki.
  2. Estetyka monogramu: jego minimalizm przekazuje klarowność i czytelność, co jest istotne w projektowaniu logotypów.
  3. Wieloznaczność: monogram może mieć również znaczenie symboliczne lub wieloznaczne, co może wzbogacić przekaz marki. Na przykład, skrót „UK” może odnosić się nie tylko do Uniwersytetu Kaliskiego, ale także do wartości, takich jak uniwersalność, jedność czy jakość. W ten sposób monogram może tworzyć większe powiązania emocjonalne i dodatkowe znaczenia dla odbiorców
  4. Wszechstronność: monogram jest zwykle łatwy do skalowania i umieszczania w różnych kontekstach, takich jak strona internetowa, materiały drukowane, identyfikacja wizualna, odzież, gadżety i wiele innych. Dzięki swojej prostocie i kompaktowości monogram może być wykorzystywany w różnych rozmiarach i formatach bez utraty jakości czy czytelności.
  5. Unikalność: monogram może pomóc w wyróżnieniu się spośród innych uczelni lub instytucji edukacyjnych. Projektowanie wyjątkowego monogramu dla Uniwersytetu Kaliskiego pozwoli stworzyć indywidualny i niepowtarzalny wizerunek marki, który będzie się odróżniał od konkurencji.
  6. Skrót „UK” i używanie jego jako monogramu w kampanii promocyjnej może odnosić się do wartości uczelni. Jest łatwy i prosty w budowaniu przekazu:
    – „Unikalna Wiedza, Kreatywność”: skrót „UK” może symbolizować zdobywanie unikalnej wiedzy i rozwijanie kreatywności na Uniwersytecie Kaliskim. Podkreśla to wartość oryginalności, innowacyjności i umiejętności myślenia outside the box.
    – „Uniwersalność w Kompetencjach”: „UK” może odnosić się do uniwersalności w kompetencjach, które studenci zdobywają na Uniwersytecie Kaliskim. Podkreśla to, że absolwenci są przygotowani do różnych wyzwań, niezależnie od swoich dziedzin zainteresowań i specjalizacji.
    –  „Unikalne Kariery, Wybitni Absolwenci”: skrót „UK” może symbolizować tworzenie unikalnych ścieżek kariery dla studentów Uniwersytetu Kaliskiego oraz wybitnych osiągnięć absolwentów. Podkreśla to wartość sukcesów i znaczącej roli, jaką absolwenci Uniwersytetu Kaliskiego odgrywają w różnych dziedzinach.
    – „Kultura, Kompetencje, Kreacja”: skrót „UK” może reprezentować trzy kluczowe wartości Uniwersytetu Kaliskiego: kulturę (włączającą zarówno dziedzictwo kulturowe, jak i nowoczesną kulturę akademicką), kompetencje (zdobywanie umiejętności i wiedzy) oraz kreację (rozwijanie kreatywności i innowacyjności).

Uzasadnienie, dlaczego monogram „UK” jest umieszczony w konturach herbu:

  1. Kontynuacja tradycji: umieszczenie monogramu „UK” w herbie nawiązuje do tradycji uczelni, które często posiadają herby lub symbole reprezentujące ich historię i tożsamość. Jest to sposób na kontynuację i podkreślenie zakorzenionej historii i tradycji Uniwersytetu Kaliskiego.
  2. Wartość symboliczna herbu: Herby mają długą historię i są stosowane do reprezentowania ważnych wartości, cech i historii instytucji. Umieszczenie monogramu „UK” w herbie oznacza, że ma on szczególne znaczenie dla uczelni i reprezentuje jej istotne elementy.
  3. Odzwierciedlenie nowoczesności: choć monogram „UK” nawiązuje do tradycji herbowego kształtu, jego wykonanie w nowoczesnym stylu przekazuje wizję nowoczesnego Uniwersytetu Kaliskiego. To połączenie tradycji z nowoczesnością może sugerować, że uczelnia posiada bogatą historię, ale jest również dynamiczna i dostosowuje się do współczesnych wyzwań i trendów.
  4. Identyfikacja i rozpoznawalność: umieszczenie monogramu „UK” w herbie pozwala na łatwe rozpoznawanie i identyfikację Uniwersytetu Kaliskiego. Jest to spójny element graficzny, który może być stosowany we wszystkich materiałach związanych z uczelnią, budując jej jednolity wizerunek i markę.
  5. Połączenie tradycji z innowacją: stylizacja monogramu „UK” w nowoczesnym herbie odzwierciedla połączenie tradycji z innowacyjnością, które jest często ważne dla uczelni. Przedstawienie tradycyjnego herbowego kształtu w nowoczesnej formie podkreśla to, że Uniwersytet Kaliski jest instytucją o bogatej historii, ale jednocześnie otwartą na nowoczesne podejście do nauki i rozwoju.

Zwycięska praca stanie się logo Uniwersytetu Kaliskiego. Pod tym szyldem Uczelnia zacznie funkcjonować od 1 października 2023 r.

,,Stan zdrowia publicznego  w Polsce” będzie tematem III Światowej Konferencji Zdrowia Rodziny, która odbędzie się w dniach 18-20 czerwca 2023 r. w Akademii Kaliskiej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego. W wydarzeniu weźmie udział kilkudziesięciu prelegentów z Polski i zagranicy.

III Światowa Konferencja Zdrowia Rodziny ,,Stan zdrowia publicznego  w Polsce” będzie międzynarodowym forum wymiany i analizy najnowszych rezultatów badań prowadzonych w Polsce, Europie i na świecie w zakresie zdrowotnych następstw pandemii COVID-19, a także palenia tytoniu oraz spożywania alkoholu. Naukowcy i praktycy z Polski, Litwy, Estonii, Francji, Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Włoch omówią m.in. metody oraz przyszłość leczenia i kontroli tytoniu, produkty szkodliwe dla zdrowia i monitorowanie przemysłu. Szczególnie duży blok obrad obejmie zdrowie publiczne w Polsce, a także kwestie związane z rozwojem sytuacji zdrowotnej w naszym kraju.

Inauguracja konferencji nastąpi 18 czerwca o godz. 17.00 w Teatrze im. W. Bogusławskiego. Wówczas nadane zostaną doktoraty honoris causa Akademii Kaliskiej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego pośmiertnie Profesorowi Peterowi Boyle’owi oraz Doktorowi Mateuszowi Zatońskiemu. Na zakończenie uroczystości Profesor Theodor Meron z Uniwersytetu Oksfordzkiego wygłosi wykład pt. ,,Zbrodnie przeciwko ludzkości, zbrodnie wojenne i jurysdykcja”.

Obrady lekarzy oraz specjalistów zdrowia publicznego poprzedzi sesja poświęcona tematyce związanej z ochroną praw człowieka, a w szczególności humanitarnym prawem międzynarodowym w kontekście wojny na Ukrainie i aktami ludobójstwa, a także problem odpowiedzialności we  współczesnym prawie międzynarodowym.

III Światowa Konferencja Zdrowia Rodziny została dofinansowana ze środków budżetu państwa w ramach programu „Doskonała Nauka” moduł „Wsparcie konferencji naukowych” Ministerstwa Edukacji i Nauki. Dofinansowanie: 250 000 złotych. Całkowita wartość: 297 000 złotych.

Szczegóły oraz program Konferencji można znaleźć na stronie www.calisiaconference.com

Rektor Akademii Kaliskiej prof. Akademii Kaliskiej dr hab. n. med. Andrzej Wojtyła został Honorowym Obywatelem Miasta Kalisza. Godność tę odebrał 2 czerwca podczas uroczystej Sesji Miasta Kalisza, otwierającej święto grodu nad Prosną. W zaszczytnym gronie uhonorowanych tego dnia osób znalazło się także dwóch przedstawicieli uczelni: dr hab. Ewa Andrysiak oraz dr Makary Górzyński.

Rada Miasta Kalisza była jednomyślna, przyznając tytuł prof. Wojtyle. W uzasadnieniu wskazano na jego dotychczasowy dorobek zawodowy i naukowy, ale przede wszystkim zaangażowanie w utworzenie Uniwersytetu Kaliskiego, którym uczelnia stanie się oficjalnie 1 października 2023 r.

Dzięki staraniom Rektora Akademia Kaliska w najbliższym czasie ma szansę przekształcić się w Uniwersytet Kaliski, otrzymując pozwolenie na uruchomienie w roku akademickim 2023-2024 jednolitych studiów magisterskich o profilu ogólnoakademickim na kierunku lekarskim – kierunku przyszłości nie tylko dla miasta, ale przede wszystkim jego mieszkańców.

Bogate doświadczenie oraz całokształt działań podejmowanych na rzecz rozwoju miasta przyczyniły się w 2018 r. do uhonorowania Andrzeja Wojtyły Odznaką Honorową Miasta Kalisza, lecz Pan Rektor jak nikt inny zasługuje na najwyższe miejskie wyróżnienie – Honorowym Obywatelstwem Miasta Kalisza” – napisano w uchwale.

Podczas uroczystej sesji 2 czerwca, godność wręczyli rektorowi prezydent miasta Krystian Kinastowski oraz przewodniczący Rady Miasta Kalisza Tadeusz Skarżyński. Swoje wystąpienie prof. Andrzej Wojtyła rozpoczął od podziękowań dla pracowników uczelni, którzy wspierali go przy tworzeniu Uniwersytetu i przekonywali, że to przedsięwzięcie powiedzie się. – Ja sam czasem miałem wątpliwości, ale bez nadziei i optymizmu w życiu, jak powiedział Winston Churchill, nic się nie osiągnie. Nam się udało – mówił rektor Akademii Kaliskiej – Chciałbym też podziękować pani minister Marlenie Maląg i wszystkim połom, którzy byli inicjatorami ustawy o utworzeniu Uniwersytetu Kaliskiego: Janowi Mosińskiemu, Janowi Dziedziczakowi, Tomaszowi Ławniczakowi i Katarzynie Sójce za to, że złożyli tę ustawę do Sejmu, a wszystkim parlamentarzystom chciałbym podziękować za to, że głosowali prawie jednomyślnie, zarówno w Senacie, jak i w Sejmie za utworzenie Uniwersytetu Kaliskiego. To jest dla nas ogromne wyróżnienie, bo państwo nam zaufali, ale też zobowiązanie, bo teraz przed nami zadanie, żeby ten uniwersytet funkcjonował.

Rektor wspomniał również o nowych, prestiżowych kierunkach, które uruchomione zostaną już w październiku tego roku. – Rozpoczęliśmy rekrutację na kierunek lekarski i mamy już 5 osób na jedno miejsce, a matury jeszcze się nie zakończyły. Mamy też sygnały, że Polska Komisja Akredytacyjna pozytywnie zaopiniowała nasz wniosek o utworzenie kierunku prawo i na 90 procent od października zaczniemy kształcić studentów również na kierunku prawnym.

Prof. Wojtyła dodał, że te szybkie zmiany są następstwo działalności Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej i wszystkich osób, które ją tworzyły, za co również podziękował. – Oni wszyscy pracowali na to, żeby stworzyć warunki do rozwoju uczelni. Gdybyśmy nie mieli budynków, dobrze wyposażonych laboratoriów nie mielibyśmy akademii i nie moglibyśmy tworzyć uniwersytetu. Cieszę, że się, że tego, co wyście stworzyli nie marnujemy, tylko próbujemy pomnożyć i rozwinąć – dodał rektor.

Prof. Andrzej Wojtyła został 51. Honorowym Obywatelem Miasta, a w tym zaszczytnym gronie są m.in. prezydent Stanisław Wojciechowski, patron Akademii Kaliskiej, Józef Piłsudski, Maria Dąbrowska, Jan Paweł II, Gustaw Arnold Fibiger III, Jan Ptaszyn Wróblewski czy prof. Wanda Wiłkomirska.

Wśród wyróżnionych tego dnia osób znaleźli się także inni przedstawiciele naszej uczelni. Odznakę Honorową Miasta Kalisza otrzymała prof. Akademii Kaliskiej dr hab. Ewa Andrysiak, bibliotekarka, nauczycielka akademicka, prezeska Towarzystwa Przyjaciół Książki w Kaliszu, wiceprezeska Kaliskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk. Natomiast tytuł „Honorowy Przyjaciel Kalisza” otrzymał dr Makary Górzyński, zawodowo związany z Ośrodkiem Badań Regionalnych Akademii Kaliskiej, autor wielu publikacji, popularyzator historii architektury Kalisza.

Wszystkim uhonorowanym gratulujemy.

Fot. Jakub Seydak

W dniu 23 maja 2023 roku w Akademii Kaliskiej gościli historycy architektury i budowy miast z różnych ośrodków akademickich w Polsce. Instytut Interdyscyplinarnych Badań Historycznych reprezentowany przez doktora Makarego Górzyńskiego zorganizował specjalistyczne seminarium naukowe na temat planowania przestrzennego w Europie Środkowo-Wschodniej na przełomie XIX-XX wieku w aspektach politycznych i społecznych. Podczas obrad zastanawiano się też nad przełożeniem i odniesieniem ówczesnych doświadczeń w zarządzaniu miastami na nasze obecne problemy miejskie. 

W spotkaniu, będącym kontynuacją tradycji seminarium prof. Agnieszki Zabłockiej-Kos z Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Wrocławskiego i Pracowni Badań nad Architekturą i Urbanistyką Nowoczesną wzięli udział naukowcy m.in. z Uniwersytetu Łódzkiego, Uniwersytetu im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie,  Politechniki Poznańskiej, Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu, Polskiej Akademii Nauk i oczywiście Akademii Kaliskiej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego, Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM czy Kaliskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk.

Współorganizatorem wydarzenia – będącego pierwszą edycją cyklu – była Pracownia “Burano” z Wrocławia i Kaliskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk, w którego lokalu przy Placu św. Józefa 2-4 odbyło się seminarium. Jego organizacja jest częścią budowy kaliskiej humanistyki uniwersyteckiej. W ramach spotkania, dofinansowanego przez Akademię Kaliską, odbył się także spacer historyczny po kaliskim parku – jednym z najstarszych ogrodów publicznych w Polsce. Seminarium jest pierwszym z cyklu

specjalistycznych debat naukowych, łączących refleksję historyczną z wnioskami na temat współczesnych problemów cywilizacyjnych i społecznych.

Oprac. dr Makary Górzyński, fot. Ewa Obała

Mirosław Sanek, były zastępca Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych gościł 31 maja w Akademii Kaliskiej. W Collegium Oecologicum wygłosił wykład zatytułowany „Skąd wziął się sukces RODO?”.

W tym roku mija 5 lat obowiązywania RODO w Polsce, jubileusz jest więc doskonałą okazją, by ocenić przepisy z perspektywy czasu. Jak podkreślał minister Sanek, największym sukcesem RODO jest podniesienie rangi prywatności jako wartości i dobra osobistego, a także harmonijność rozwiązań dla całej Unii Europejskiej oraz wzrost świadomości społeczeństwa o prawach przysługujących nam w zakresie ochrony danych, co stanowi silną motywację dla administratorów do podnoszenia standardów ochrony i przetwarzania danych, a także dbałość o jakość komunikacji.

W tej beczce miodu nie zabrakło jednak przysłowiowej łyżki dziegciu, bo jak zauważył Mirosław Sanek przepisy mają też wiele niedoskonałości. Jego zdaniem problem stanowi m.in. ich nieczytelność czy brak spójności, wynikający często z błędnego tłumaczenia.

Po wykładzie był czas na zadawanie pytań. Dyskutowano m.in. o zagrożeniach, jakie w kontekście gromadzenia informacji na nasz temat niesie za sobą internet, a zwłaszcza media społecznościowe.

W spotkaniu wzięli udział studenci Wydziału Nauk Społecznych wraz w dziekan prof. Beatą Wenerską, przewodniczącym Rady Uczelni mgr. Józefem Jamrozikiem oraz dyrektorem administracyjnym mgr. Łukaszem Mikołajczykiem, a także pracownicy uczelni na co dzień mający styczność z przepisami RODO.

Kilka tysięcy osób, m.in. ekspertów i wykładowców z całego świata, wzięło udział w międzynarodowym Kongresie EBCOG (European Board&College of Obstetrics and Gynaecology), który odbył się w dniach 18-22 maja w Krakowie. Uczestnikami wydarzenia, połączonego z obchodami 100-lecia Polskiego Towarzystwa Ginekologów i Położników, byli także przedstawiciele Akademii Kaliskiej, reprezentujący Instytut Badań nad Zdrowiem Kobiety.

Prof. Piotr Laudański poprowadził sesję dotyczącą endometriozy, w trakcie której odbyła się seria wykładów na temat aktualnego postępowania diagnostyczno-terapeutycznego u kobiet z tym schorzeniem. Podczas pozostałych sesji zaprezentowano wyniki badań prowadzonych w naszej uczelni. Dr n. med. Cezary Wojtyła przedstawił wyniki swojego projektu pt.: „Analizy metabolomiczne jako źródło biomarkerów endometriozy”. Prof. Piotr Laudański omówił natomiast badania skupiające się na wczesnej diagnostyce endometriozy oraz innowacyjnych metodach wykrywania tej choroby we wczesnym stadium. Są one prowadzone w naszej uczelni przez wspomnianych naukowców, jako efekt uzyskanych grantów.

Jesteśmy dumni z naszych pracowników i życzymy dalszych sukcesów.